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    不算布衣老頭嘴皮子有多厲害，純粹是看在林帆面子上，校長詭異在教室內(nèi)的一旁靜候著。

    呼——

    講臺(tái)上，布衣老頭同樣松了口氣，暗暗慶幸小命得保，果然關(guān)鍵時(shí)刻，還得靠兄弟。

    就是這種擺不平事，只能拿著大人物的名頭出來示威的姿態(tài)，彰顯得他好像狗腿子一樣，心中不免微微有幾分羞愧感。

    而此事，若被林帆所知曉，不會(huì)招來批評(píng)，相反還會(huì)贊許一二。

    只因?yàn)椋ｉL詭異立刻帶著學(xué)生詭異離開，回到五樓校長辦公室，耗時(shí)絕對(duì)不長……一個(gè)往返絕不會(huì)超過兩分鐘。

    僅靠這點(diǎn)時(shí)間，林帆那邊壓根來不及處理，怕是還未等狗十八找到地圖，就得火速恢復(fù)原狀。

    正巧老頭的行徑，機(jī)緣巧合之下，拖住了校長詭異……將留給林帆的時(shí)間，從兩三分鐘增加至十分鐘。

    有這么長的時(shí)間，方才綽綽有余，足夠翻閱所有資料、找尋到地圖，知曉操場不對(duì)勁的某處地域。

    很快近十分鐘過去，等了許久的那一陣鈴聲，終于在校園中響徹。

    那陣下課響鈴，老舊尖細(xì)、破噪難聽，此刻入耳，卻有如天籟之音。

    布衣老頭一把抹去臉上的冷汗。

    雖說留住了校長詭異，不再強(qiáng)行帶著學(xué)生詭異離開，他沒有生命危險(xiǎn)。

    可教學(xué)過程中，一尊半步破道級(jí)別的詭異就呆在身側(cè)，全程緊盯著他講學(xué)……所帶來的那股莫大壓力，令他如負(fù)千斤重?fù)?dān)。

    最后的十分鐘時(shí)間，比起前面上的三十多分鐘，還要更加的艱難及難受。

    ——終于下課了，他所負(fù)責(zé)的第二節(jié)課已經(jīng)結(jié)束，下節(jié)課就不用再負(fù)責(zé)教這群小混蛋了。

    底下，學(xué)生詭異們被折磨了整整一節(jié)課，聽到響鈴聲，同樣雀躍歡呼。

    ——終于下課了，不用再聽那一堆污言穢語，也不用再被這老混蛋折磨了。

    雙方相互一笑，內(nèi)心各自嫌棄。

    此時(shí)，校長詭異方才有了動(dòng)作，它喊住了又想作鳥獸般散開的學(xué)生詭異們，“剛剛我點(diǎn)到的兩位……跟我同去……”

    說罷，望向講臺(tái)老頭，“他們現(xiàn)在我的辦公室，同去？”
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