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    不過實(shí)力低微，不需要太過重視。

    “難道我還能騙你不成？”

    精瘦學(xué)生詭異臉色陰冷。

    緊接著，為了證實(shí)自己的話，它伸手從自己的肚臍眼，將整一只手掌鉆了進(jìn)去，一把扯出一條帶著殷紅鮮血的大腸，并用嘴咬破一個(gè)缺口，從中擠出了一坨坨帶著陣陣惡臭的糜爛團(tuán)狀物，“啪嗒啪嗒”癱落在它書桌上。

    “你看看，到底我吃了幾碗粉！”

    “行吧。”

    林帆微微蹙眉。

    要是活人被他這么一刺激，又不可能切腹刨粉，自然必起爭論，而他便可順勢，言語管教對方。

    畢竟管理課堂秩序，也是老師的職責(zé)之一，恐怖場景必不可能判定他沒有開展教學(xué)行為。

    可對詭異而言，果然不能用常理而度之，一言不合就直接挖出腸子來證明。

    雖說可以強(qiáng)行把對方留下，但本就為了立威，林帆自是不會拒絕，于是點(diǎn)頭，“那你出去吧。”

    “好，這可是你說的！”

    精瘦學(xué)生詭異眼中閃過幾絲陰謀得逞的陰翳。

    身側(cè)身前的幾位學(xué)生詭異，紛紛側(cè)目，滿是擔(dān)憂。

    “哥，你可點(diǎn)小心點(diǎn)……我剛剛挨一拳，差點(diǎn)涼透了！”

    “這個(gè)老師，可不是什么好東西……他說可以出去，但肯定跟剛才一樣，放了個(gè)打手在外面堵著你呢！”

    “那堵門的詭異……肯定是他叫來的幫手！”

    “能夠一拳差點(diǎn)轟殺它……實(shí)力可能比哥你還強(qiáng)。”

    “這老師精得很，不會輕輕松松讓你離開教室的。”

    ……

    “都閉嘴！”

    精瘦學(xué)生詭異冷眼一掃，喝止了身旁同學(xué)們的陣陣議論。

    而后，面色冷冽，滿是自信，“就剛剛我所感知到的氣息，教室門口阻礙我們離去的詭異……頂多為追命級別，與我同級！”

    “就算比我還強(qiáng)，可若我拼著陰體受傷，強(qiáng)行要踏出去，難不成還能秒了我不成？”

    “而老師答應(yīng)讓我離開教室，便不能再度改口！”
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