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    “我們四十位學(xué)生外，就只有校長……”

    “不對不對，我們原來還有一位老師?！?

    “噢，想起來了……不過校長說它已經(jīng)離開了，明明說好回來就給我們分冥鈔，結(jié)果一去不回了……”

    三位學(xué)生詭異利索的回復(fù)，言語間又出現(xiàn)了一位新的存在。

    林帆剛有所警惕，又聽得對方已經(jīng)離開學(xué)校，方才松懈下來。

    這般看來，月光光學(xué)校的結(jié)構(gòu)倒是簡單。

    除了他已經(jīng)見過，那位恐怖場景的掌控者校長詭異之外，便是這一堆不入流的學(xué)生詭異。

    至于它們口中的那位老師，顯然并非活人，而是屬于月光光學(xué)校的詭異教師。

    不過讓林帆有幾分疑惑，詭異比人類更加重視承諾，一旦有所約定便是束縛自身的規(guī)則，難以違反。

    那詭異教師真要答應(yīng)了回來，不該久久不歸……想來過程之中，已經(jīng)是遭了殃，魂飛魄散。

    既如此，林帆已問出兩個問題，只剩下最后一個。

    林帆沉聲，又一次開口，“你們有沒有聽聞過……骨灰盒的存在？”

    “骨灰盒？我們從未聽說過?！?

    聞聽此言，三位學(xué)生詭異先是稍加思索，而后皺眉直搖頭。

    林帆暗暗一嘆，果然沒有那般輕易，能讓破道級詭異惦記念想的物件，恫嚇級的詭異著實沒有接觸的可能。

    只不過，雖說不知曉骨灰盒的存在。

    但在吸了幾口軟華子后，它們?nèi)粚W(xué)生詭異顯得無比乖巧，主動提議，“老師，或許你可以去找找看?！?

    “在校長的辦公室或者學(xué)校的展列室，好東西一般都放在這兩個地方?！?

    “去展列室沒關(guān)系……但如果去校長辦公室被它發(fā)現(xiàn)，它可能會生氣的……”

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