第(1/3)頁(yè) 他小臉緊繃,渾身透著一股煩躁的意味,整個(gè)人像一只突然漏氣的焉噠噠氣球,沒了生機(jī)。 【我家天才崽連做不出題都辣么可愛,麻麻好愛啊啊啊??!】 【楚洄真的吊打同期的小嘉賓,研究的東西根本不在一個(gè)檔次,可惜年齡太小了,不然按照他的天才程度,真有可能做出機(jī)甲來(lái)!】 【就算做出來(lái),也是小型觀賞性機(jī)甲,意義不大吧】 【回樓上,你八歲給我做一臺(tái)小型觀賞性機(jī)甲試試?】 沈涼枝看著他這副模樣,像是看到曾經(jīng)的自己,心底微軟。 她抽出實(shí)驗(yàn)服口袋上的圓珠筆,在一旁的白紙上利落寫下五行公式,輕輕將紙張推到楚洄手邊。 【???她不會(huì)以為自己能指導(dǎo)楚洄吧?】 【雨停了,天晴了,她覺得她又行了】 楚洄先是一愣,本能低頭看向紙張,看清上面的公式,整個(gè)人僵硬的一動(dòng)不動(dòng)。 然后。 他眼眶紅了。 小小一只猛地抬頭,黑白分明的眼睛睜到最大,一眨不眨盯著沈涼枝,像一對(duì)突然亮起來(lái)的高功率電燈泡。 因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良,他臉上沒有同齡人的嬰兒肥,尖尖的下巴越發(fā)襯得眼睛大,配上紅色眼尾,莫名楚楚可憐。 沈涼枝抬手揉了揉他黑中帶黃的軟發(fā),什么話都沒說(shuō),抬起下巴往紙上一點(diǎn)。 楚洄重重點(diǎn)頭,像一只充氣的河豚,渾身充滿了干勁,立馬開始在紙上演算,拿筆的那一截手腕,瘦的皮包骨頭。 等他再次卡住時(shí),第一反應(yīng)就是眼巴巴看向沈涼枝,一個(gè)字沒說(shuō),眼底盡是渴求。 沈涼枝又提筆寫幾行遞過(guò)去,楚洄雙手捧著寫滿公式的紙張,肉眼可見的開心雀躍。 整整一下午時(shí)間,兩人一句話都沒說(shuō),可氛圍意外和諧,外人根本插不進(jìn)去。 要不是到了飯點(diǎn),沈初宜托著餐盤來(lái)找楚洄,兩人恐怕還在繼續(xù)演算。 沈初宜沒想到沈涼枝也在,兩人在節(jié)目里并沒有道出真實(shí)關(guān)系,她向她點(diǎn)頭打招呼,繼續(xù)看向楚洄: “小洄,今天有你愛吃的紅燒獅子頭,姐姐給你端了一點(diǎn)過(guò)來(lái),我不催你吃飯,你如果還想學(xué)會(huì)兒,就待會(huì)再吃,菜涼了的話,我再去熱一熱?!? 節(jié)目剛開始,其他兩位嘉賓也注意到了不愛說(shuō)話的楚洄,比起正常小孩,這種有缺陷的孩子更令觀眾心疼,楚洄一時(shí)間成了所有人爭(zhēng)搶“獻(xiàn)愛心”的對(duì)象。 但也毫無(wú)例外,所有人都碰壁了。 楚洄患有阿斯伯格綜合征,這種病又稱為“天才病”,癥狀表現(xiàn)為語(yǔ)言匱乏,社交溝通困難,缺乏對(duì)別人情緒的理解能力。 就比如吃飯,上次有個(gè)女嘉賓在他做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,一直勸他身體為重,吃完飯?jiān)僮鰧?shí)驗(yàn),結(jié)果楚洄直接把餐盤打翻了。 很多網(wǎng)友批評(píng)楚洄沒禮貌,但更多網(wǎng)友表示理解,畢竟是特殊兒童,需要家長(zhǎng)付出更多的耐心。 第(1/3)頁(yè)