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    “哦？他難不成要毛遂自薦，隨我南下？”

    張良搖頭，只笑而不語，但顯然對叔孫通的提議頗為贊賞。

    翌日午后，叔孫通一板一眼地給皇子及宗室子弟們做完今日的日講后，才速速收拾了隨身書簡筆記，一路小跑地奉詔來見呂雉。

    進殿行了禮，呂雉見他的面孔依舊繃得如鐵板一塊，不禁莞爾，

    “日講已畢，先生可以松一松了，不必再板起面孔唬人了。”

    叔孫通這才醒悟，自嘲似笑笑，

    “臣雖曾為秦之博士，但秦二世是發自內心地嫌惡我們儒家這一套，一心只好法家。臣想著孟子曾說，知命者不立乎巖墻之下，便果斷帶著弟子們出逃。

    想不到我們儒家苦苦掙扎數十年，居然復又有進宮給帝王家講課的一日，真吾道不絕也。

    對此，臣感激涕零，也永遠銘記皇后當日點撥之深恩，不敢有一刻懈怠。”

    呂雉輕輕一笑，“哪來什么點撥，只舉手之勞罷了，何足掛齒。”

    所謂的點撥，無非是在他初見劉季之時，呂雉提醒他務必入鄉隨俗，脫下儒生的寬袍高帽，改換上令劉季心生親切之感的沛縣下里巴人的短打扮。

    叔孫通心領神會，那日他換下的看似只是衣裝，其實卻是自己一向高高在上的心態與拘泥于形態的執念。

    ***

    進退與時變化，是他做人的信條，唯有順勢而為，方能活得長久；唯有活得長久，才能等到重振儒學的時機。

    畢竟，如果連他本人都無法成為皇帝的近臣，又何談自上而下復興圣人之學呢？

    呂雉見他又要張口感謝，忙岔開話題，“一群半大的孩子，很難教吧？

    你胳膊下夾著的那堆書簡，是什么？”

    “哦，這是臣自己編的歷代君王賢達故事的詳錄，”叔孫通低頭瞅了瞅，如數家珍，

    “臣考究歷代之事，自堯舜以降，揀選了其善可為法者共九九八十一事，其惡可為戒者共六六三十六事。”

    《周易》以九為陽，六為陰，他一共收入了八十一樁善舉，三十六樁惡行，以此來區分陰陽善惡，足見編纂之細致，用心之良苦。

    聽他說得頭頭是道，呂雉好奇地將圖說展開來看，只見每一事前均配一小圖，圖中人物栩栩如生，旨在寓教于樂。

    她大樂，指著一個立于大熔爐前、作君主打扮的小小人像問道，

    “這圖也是你繪的？真是難為你。

    你所繪的這是何人何事，倒考到我了，莫非——是始皇帝銷兵？”

    “正是，”叔孫通不斷撫須，洋洋得意，
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