“做錯(cuò)了，我們改正，不知道的，咱們?cè)诓粫?huì)影響別人的情況下，不想學(xué)可以不學(xué)。”

    “但是，影響到別人的，就要學(xué)了。”

    “就像剛才那位阿姨一樣，要學(xué)著不用公用的夾子去吃東西。但是，樂(lè)樂(lè)那種不想給別人化妝的事情，可以不去學(xué)的。”

    “因?yàn)楣脢A子是大家都需要用到的，無(wú)法替代。樂(lè)樂(lè)不給別人化妝，別人可以去找其他的人幫忙化妝，可以替代。”

    趙澤煜小朋友認(rèn)真的聽(tīng)完了，點(diǎn)了點(diǎn)他的小腦袋：“媽媽，我知道了。”

    陸璟珵全程看著，不得不暗中說(shuō)一個(gè)“服”。

    婉婉真的是遇到什么事情，就要跟樂(lè)樂(lè)來(lái)舉例子，生動(dòng)的講解一下。

    畢竟是樂(lè)樂(lè)經(jīng)歷過(guò)的事情，婉婉立刻就跟樂(lè)樂(lè)講，樂(lè)樂(lè)印象會(huì)深一些，還會(huì)努力的去思考。

    婉婉這樣的教育，真的是厲害。

    只不過(guò)，這需要婉婉足夠的耐心跟細(xì)心。

    婉婉一方面將樂(lè)樂(lè)當(dāng)成孩子在耐心的教導(dǎo)，同時(shí)，在教導(dǎo)的時(shí)候，又將樂(lè)樂(lè)放在了平等的位置，細(xì)心的給樂(lè)樂(lè)解釋，而非是那種簡(jiǎn)單粗暴的去命令。

    這個(gè)不許，那個(gè)不行。

    小孩子這么小，哪里知道為什么不行，為什么不許？

    小孩子正是好奇心最重的時(shí)候，要是沒(méi)有個(gè)原因的話，他們理解不了，就會(huì)在好奇心的驅(qū)使下，去嘗試的。

    要知道，這樣的小孩子并不是不聽(tīng)話，而是他們對(duì)于未知世界的探索本能。

    只有這樣，他們才能認(rèn)知世界。

    “不行，咱們換個(gè)地方吃吧。”陸璟珵說(shuō)道。

    他也不知道外面那些食物有沒(méi)有被弄臟。

    趙婉婉說(shuō)道：“這家餐廳的處理方式還挺好的，說(shuō)是餐臺(tái)上的東西全都會(huì)被處理掉。”

    陸璟珵還沒(méi)說(shuō)話，包間的門就被打開(kāi)了，餐廳的經(jīng)理走了進(jìn)來(lái)，跟趙婉婉道謝：“女士，感謝您剛才的告知，不然的話，要是出現(xiàn)了其他的問(wèn)題，我們餐廳的損失更大。”

    “是這樣的，我們餐臺(tái)上的食物已經(jīng)全都撤掉了。您這邊剛才從餐臺(tái)拿的食物，我們也要收回，報(bào)廢。”

    “我們餐廳準(zhǔn)備的食物充足，可以給您重新上新的。”

    “當(dāng)然，要是因?yàn)閯偛诺氖虑橛绊懥四男那椋覀兛梢匀~退您餐費(fèi)。”

    “還有這是我們的卡券，下次您來(lái)用餐的時(shí)候，免費(fèi)一次。”

    “另外，因?yàn)檫@是您發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，所以，這十張額外的免費(fèi)餐券是感謝您的。”餐廳經(jīng)理的處理方式那是相當(dāng)?shù)拇髿狻?

    趙婉婉笑著說(shuō)道：“我們不走了，重新上一份新的就行。”

    “好的。”餐廳經(jīng)理笑著客氣的說(shuō)道，“不好意思，給您幾位添麻煩了。”