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    幼兒?jiǎn)⒚蓪W(xué)校。

    菲菲第一天入學(xué)校，夏沫染和顧銘修一起陪著孩子來(lái)的。

    因?yàn)榈谝惶欤改敢爩W(xué)校老師的試聽課，然后才會(huì)決定要不要把孩子放在這里，放在這里能不能放心。

    “菲菲，今天有新的小朋友，開心嗎？”一節(jié)課結(jié)束，夏沫染蹲在小圍欄旁邊，看著盤腿坐在墊子上的菲菲。

    菲菲手里拿著畫筆，胡亂的畫著，那些圖案明明都是胡亂畫的，可所有的湊在一起，卻又有一種不一樣的美感，并不雜亂。

    夏沫染震驚的看著顧銘修。“我們的女兒還是個(gè)小天才。”

    顧銘修笑著抱起菲菲。“看來(lái)，菲菲真的有繪畫上的天賦。”

    “菲菲是很聰明的小孩子，其他一歲半的小朋友還拿不住筆，專注力也差，但菲菲不一樣，就是不太愛(ài)和其他小朋友交流。”一節(jié)課，老師就看出了端倪。

    這個(gè)老師還是很認(rèn)真負(fù)責(zé)的，夏沫染看了一節(jié)課，對(duì)老師也有了初步的了解。

    “下節(jié)課，我們會(huì)有專業(yè)的美術(shù)老師來(lái)教小朋友們上課，我們的老師多數(shù)都是國(guó)外留學(xué)或者高等院校的學(xué)生，全都要求本科以上學(xué)歷。”老師介紹自己學(xué)校的師資力量。

    夏沫染點(diǎn)了點(diǎn)頭，這些她倒不是很在意，主要是孩子能和其他小朋友融入進(jìn)去。

    “周成陽(yáng)和劉婉瑩說(shuō)把斐樂(lè)也送過(guò)來(lái)。”劉斐樂(lè)是劉婉瑩生的兒子。

    比菲菲要大了幾個(gè)月。

    “劉斐樂(lè)可是個(gè)小土匪。”夏沫染偷笑。

    男孩子就要調(diào)皮些，和他們菲菲正好互補(bǔ)。

    “我聽林湘說(shuō)，菲菲不和劉斐樂(lè)玩兒，自己玩兒魔方，劉斐樂(lè)就跑過(guò)來(lái)親我閨女，不愧是周成陽(yáng)的崽，真是根兒上遺傳。”夏沫染哼了一聲，有點(diǎn)嫌棄周成陽(yáng)。

    “周成陽(yáng)還不知道劉斐樂(lè)是他的崽，不過(guò)劉斐樂(lè)長(zhǎng)得太像周成陽(yáng)了，周成陽(yáng)又喜歡劉斐樂(lè)，估計(jì)用不了多久就穿幫了。”顧銘修抱著菲菲去報(bào)名。

    老師和校長(zhǎng)親自接待，流程和服務(wù)都讓夏沫染很滿意。

    “夏菲菲小朋友，你明天就要來(lái)上學(xué)了。”夏沫染笑著逗菲菲。

    菲菲抱著顧銘修的脖子，碩大的眼睛，慌張的看著四周，顯然還是和大環(huán)境格格不入的。

    “菲菲不怕，斐樂(lè)哥哥陪著你呢。”

    菲菲聽到劉斐樂(lè)的名字，眼眶更紅了，想哭。

    很顯然菲菲并不喜歡劉斐樂(lè)。

    從學(xué)校離開，夏沫染和顧銘修去了商場(chǎng)購(gòu)物。
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