第(2/3)頁(yè) “這……還請(qǐng)殿下明示!”兩人對(duì)視一眼,都從中看出對(duì)方滿是疑惑,誰(shuí)都知道刀槍無(wú)眼、水火無(wú)情。這仗打起來(lái)誰(shuí)敢保證沒(méi)有損失,趙孟錦再次施禮道。 “撫帥在艙中,你們可以去問(wèn)他!”趙昺知道自己有幾把刷子,出出餿主意還行,具體到排兵布陣那是兩眼一抹黑,于是將他們支到了應(yīng)節(jié)嚴(yán)那里,自己只需看著他們別把‘要飯碗’砸了就行…… 少頃,應(yīng)節(jié)嚴(yán)、趙孟錦和劉洙從艙中出來(lái)了,隨后趙、劉兩人向趙昺道別,隨即乘船離開(kāi)。而應(yīng)節(jié)嚴(yán)卻沒(méi)走。與趙昺在船頭觀戰(zhàn)。他們離開(kāi)時(shí)間不長(zhǎng),趙昺再看城前的宋軍陣型突然大變,弓弩隊(duì)前移,刀盾兵在后。槍兵壓陣。 “先生,這是要做什么?”趙昺有些看不明白了,抬頭問(wèn)道。 “殿下盡管看便是了,稍后便知?!睉?yīng)節(jié)嚴(yán)面無(wú)表情地說(shuō)道,顯然還在為剛才的事情生氣。 “先生,這每隊(duì)的軍士皆使用相同的武器。可便是那‘純隊(duì)’之說(shuō)?”趙昺討了個(gè)沒(méi)趣,又看了片刻問(wèn)道。 “正是!” “哦,原來(lái)是這般!”趙昺見(jiàn)猜對(duì)了,又疑惑地問(wèn)道,“先生,如此編伍有何益處?花裝長(zhǎng)短兼具,攻守兼?zhèn)?,又有何不妥?”在冷兵器時(shí)代,將全隊(duì)使用清一色的武器成為純隊(duì);反之,全隊(duì)以各種武器搭配使用稱為花裝。這本是兩種戰(zhàn)兵不同的編制方式,而到了宋代南渡之后,宋軍多采用純隊(duì)編制,由此在后世引發(fā)了不斷的爭(zhēng)論。 有人以為宋軍在幾次大規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)中屢戰(zhàn)屢敗,便是因?yàn)椴捎眉冴?duì)編制,才導(dǎo)致各兵種之間缺乏配合,使得戰(zhàn)斗中不能相顧,一處被攻破則會(huì)全隊(duì)崩潰。因而他們以為花裝才是王道,尤其是以明朝時(shí)期戚繼光的‘鴛鴦陣’為盛,其正是憑借于此才造就了名震天下,百戰(zhàn)百勝的戚家軍。 趙昺前世也曾在網(wǎng)上與人爭(zhēng)論過(guò),可一幫人都是紙上談兵,引據(jù)的都是史書(shū)野史所載,誰(shuí)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)什么是純隊(duì)和花隊(duì),只能以現(xiàn)代軍隊(duì)中的編制為樣板進(jìn)行腦補(bǔ)。結(jié)果是公說(shuō)公有理婆說(shuō)婆有理,最后往往‘學(xué)術(shù)’討論變成了意氣之爭(zhēng),以互相謾罵收?qǐng)?,自然也說(shuō)不出所以然來(lái)。 而今天趙昺算是看到了真相,也想知道大宋也算是人才輩出的年代,不會(huì)傻的分不出兩種編伍的優(yōu)劣,現(xiàn)在自己身邊正有一位文武雙全的專(zhuān)家,他便想讓其為自己解開(kāi)這個(gè)困擾了自己多年的問(wèn)題,若是再有機(jī)會(huì)回到前世,再也不必和那幫沒(méi)見(jiàn)識(shí)的廢話了。 “殿下所言早年朝中也有爭(zhēng)議,歷時(shí)兩朝才有定論。”應(yīng)節(jié)嚴(yán)看看殿下,雖然心中仍有些不快,可自己身為人師,還是要盡責(zé)的。當(dāng)然世上有幾個(gè)不好為人師者,當(dāng)然又有幾個(gè)老師不喜歡勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)生的。 第(2/3)頁(yè)