第(2/3)頁

    接下來，故事就進(jìn)入了第一階段的小高/潮，學(xué)校將會舉辦學(xué)生科技展，只要能夠展示出足夠具有說服力的設(shè)計，贏得卡拉漢的期待，就可以直接進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)，這也成為了小宏的源動力。

    “相信我！”

    “這將是！”

    在“洛奇”的經(jīng)典配樂之中，小宏摩拳擦掌地開始著手準(zhǔn)備，鼓點、節(jié)奏和動作天衣無縫地契合在了一起，讓人熱血沸騰，但最后卻以小宏的沮喪“收場”，一瀉千里的配樂把所有慷慨激昂的情緒全部卸掉，然后就看到小宏不斷用腦袋敲打著桌面。

    “沒有！”

    “什么都沒有！”

    “空腦子！”

    “笨腦袋！”

    結(jié)果共享同一個房間的阿正坐在床鋪上，說著風(fēng)涼話，“哇哦，才十四歲，就一敗涂地。悲哀?！?

    全場集體大爆笑！

    但阿正卻依舊沒有放棄小宏，鼓勵著小宏，并且把小宏倒掛在自己的背上，希望小宏能夠切換視角來看待問題，果然，小宏找到了靈感，他從自己的機(jī)器人之中尋找到了靈感，最終完成了自己的設(shè)計。

    在阿正的同學(xué)們的集體幫助下，小宏來到了大學(xué)展示自己的科技成果：微型機(jī)器人！

    一個小小的微型機(jī)器人可能微不足道，但通過戴在腦袋上的神經(jīng)發(fā)射器控制，成千上萬的微型機(jī)器人聚集在一起，卻可以組建成任何形狀的任何物體，最終通過不同排列組合成就任何事情，甚至運用到城市建設(shè)上，完成諸多想象不到的功用——想象力才是限制微型機(jī)器人的唯一界限。

    如此出色的科技運用，不僅驚艷了卡拉漢，而且還吸引了大型財團(tuán)的注意，克雷科技的領(lǐng)頭人阿拉斯泰爾-克雷希望能夠收購這項技術(shù)——但卡拉漢認(rèn)為克雷是一個唯利是圖的商人，根本無法發(fā)揮出這項技術(shù)的真正作用，他希望小宏能夠認(rèn)真思考這件事。

    小宏拒絕了克雷。

    然后，卡拉漢向小宏發(fā)出了大學(xué)邀請，正式邀請小宏前來大學(xué)學(xué)習(xí)。

    科技展結(jié)束之后，卡斯小姨先回去了，阿正和小宏則單獨留了下來，阿正想要激勵小宏，希望他接下來能夠重新回到生活正軌，尋找到前進(jìn)的動力，早慧的小宏識破了阿正的想法，兩兄弟開始互相調(diào)侃起來。

    說話之間，會館卻發(fā)生了火災(zāi)，所有人群開始瘋狂地往外離開，阿正和小宏跑回去幫忙，意外得知卡拉漢教授還在里面，阿正毫不猶豫地準(zhǔn)備回去幫忙，小宏拉住了阿正的手臂，可是阿正還是堅持了自己的信念：他必須幫忙。
    第(2/3)頁