第(2/3)頁 看著非常簡單的實驗,可是當進行到最后一步的時候,課題組的組員們就發(fā)現(xiàn)似乎有什么地方不對勁。 “你們看看,怎么會出現(xiàn)這樣的情況?” “我來看看,不應(yīng)該啊。” “再檢查檢查。” “沒時間了。” “她才進行到第二步的實驗,她都在那里卡了很久,我們現(xiàn)在都已經(jīng)做到最后一步了,不著急,我們慢慢檢查。” “就是,別急別急,她連第二步都卡住了,哪里還能和我們相比,不用擔心的。” 他們在看喬思沐的進度時,眼神里止不住的鄙夷。 課題組組長也看到了喬思沐的進度,微微嘆了口氣。 果然是教授做久了,這樣的事情早就已經(jīng)交給了實習(xí)生,都已經(jīng)手生了。 這個實驗雖然簡單,但是第二步卻需要非常仔細的功夫。 但凡差一點,就會導(dǎo)致最后的實驗結(jié)果出現(xiàn)大問題。 不過,再看看另外一邊。 課題組組長捂住了雙眼。 還是不看了,他寧愿他們卡在第二步,也不希望看到現(xiàn)在這個結(jié)果。 丟人啊!!! 然而,他才剛捂住雙眼,卻看到了一直卡在第二步的喬思沐終于動了。 而這個時候課題組成員們似乎也找到了應(yīng)對的辦法,趕緊緊急處理補救了起來。 最后,課題組的成員們還是比喬思沐快了半分鐘結(jié)束了實驗。 課題組成員們非常得意地對喬思沐說道:“你輸了。” 這個時候的他們非常興奮。 他們自然知道喬思沐有多么厲害。 正正因為知道她有多么厲害,所以才會那么擔心她的到來會搶走了他們的功勞。 第(2/3)頁