第(1/3)頁(yè)

    坐在周白旁邊，一個(gè)頭發(fā)亂糟糟翹起來(lái)的老師，笑呵呵地答道。

    “你是不是又犯傻了？

    你不是通知了嗎？

    沒(méi)通知的話(huà)，學(xué)生們?cè)趺磿?huì)打扮好了再過(guò)來(lái)呢？”

    電話(huà)那頭的家長(zhǎng)，還在激動(dòng)地指責(zé)著周白。

    這讓他嚴(yán)重懷疑自己這個(gè)班主任，之前到底是怎么通知家長(zhǎng)的。

    “實(shí)在非常抱歉，請(qǐng)問(wèn)你是哪個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)呢？”

    “郭堅(jiān)，我是郭堅(jiān)的爸爸?！?

    周白腦海里，立刻浮現(xiàn)出了那只翻臉很快的小烏龜。

    “郭堅(jiān)爸爸，今天晚上的萬(wàn)圣節(jié)晚會(huì)要舉辦到晚上12點(diǎn)。

    你放心，郭堅(jiān)在學(xué)校里，我們一定會(huì)保證他的安全?！?

    電話(huà)那頭的家長(zhǎng)，并沒(méi)有因?yàn)橹馨椎慕忉專(zhuān)榫w變得平緩下來(lái)。

    “你們學(xué)校不務(wù)正業(yè)，舉辦一個(gè)娛樂(lè)晚會(huì)，要舉辦到晚上12點(diǎn)。

    孩子們明天還要繼續(xù)上課，你讓他們熬夜影響學(xué)習(xí)，你覺(jué)得學(xué)校這樣的安排合理嗎？”

    周白被懟得啞口無(wú)言。

    因?yàn)樗约阂灿X(jué)得，這安排真的是十分不合理。

    “算了算了，跟你說(shuō)這些也沒(méi)用，你讓我兒子過(guò)來(lái)聽(tīng)電話(huà)，我要自己叮囑他兩句話(huà)?！?

    萬(wàn)圣節(jié)教師行為準(zhǔn)則，第五條。

    【你的辦公桌前有一個(gè)電話(huà)。如果學(xué)生家長(zhǎng)打電話(huà)要求和自己的孩子通話(huà)，請(qǐng)一定要用合理的方式拒絕他們?！?

    周白想起這條規(guī)則，額頭不由開(kāi)始冒出了冷汗。

    現(xiàn)在是放學(xué)時(shí)間，讓學(xué)生和家長(zhǎng)通個(gè)話(huà)，本來(lái)就不是一件難事。

    這個(gè)時(shí)候拒絕家長(zhǎng)的要求，怎么看，都覺(jué)得有些不太合理。

    周白又是覺(jué)得有些頭疼。

    “怎么了，叫我兒子過(guò)來(lái)接電話(huà)，有那么難嗎？”郭堅(jiān)爸爸的脾氣，比他的兒子還要急躁。

    周白在內(nèi)心嘆了口氣。

    “沒(méi)有沒(méi)有，當(dāng)然不難。

    只是我們的數(shù)學(xué)老師覺(jué)得郭堅(jiān)非常聰明，自己努努力，郭堅(jiān)的數(shù)學(xué)成績(jī)應(yīng)該還有救。

    所以現(xiàn)在正單獨(dú)在給他講題。

    不過(guò)沒(méi)關(guān)系，數(shù)學(xué)老師只是耐心比較差，脾氣也不太好，又不是一個(gè)不通情達(dá)理的人。

    我過(guò)去叫郭堅(jiān)過(guò)來(lái)，應(yīng)該是不會(huì)影響到他們的?！?

    郭堅(jiān)爸爸一聽(tīng)，連忙出聲阻止周白。

    “不了不了，既然郭堅(jiān)在學(xué)習(xí)的話(huà)，那我還是不打擾他了。
    第(1/3)頁(yè)