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    在我的爺爺那篇作文抄襲完的第二天，方龍澤見到了出門回來的爺爺，帶著假發(fā)，假發(fā)搞成了雙馬尾的形狀，穿著鵝黃色的短裙，戴著銀色的手鏈，腳踏一雙高筒靴，耳朵上還帶著耳環(huán)，另外還有紫色的眼睫毛。

    這一切，放在一個(gè)小姑娘身上，無疑是一個(gè)可愛又漂亮的小姑娘，然而，這卻是一個(gè)六十幾歲的老頭子，這種打扮，可以說是駭人聽聞。

    爺爺回來以后，他自己都是稀里糊涂的，他自己都說不清楚，究竟是啥情況。

    自己出門一趟，怎么就變成這樣了呢？方龍澤的爺爺方景空當(dāng)天還小伙了一把，坐公交車的時(shí)候被許多人都給拍照了。

    方龍澤的奶奶則是嚷嚷著要和這丟人現(xiàn)眼的玩意兒離婚，鬧得不可開交，還好家里人紛紛勸說。

    方景空也一直道歉，說自己可能是老年癡呆了，根本不知道自己為什么會(huì)這么做，最后方龍澤的奶奶才原諒了他的爺爺。

    而方龍澤則是有種不妙的感覺，他翻看起了自己的那個(gè)作文本，爺爺?shù)拇虬纾退谧魑闹械拿鑼懸荒Ｒ粯印?

    因?yàn)樗@篇作文，是抄襲一篇名為我的姐姐的作文，所以爺爺才被描述的這樣不倫不類。

    不過暑期作文，老師一般不會(huì)太仔細(xì)看，只要字?jǐn)?shù)夠了，內(nèi)容根本不是問題，方龍澤才敢那么抄的。

    可現(xiàn)在，自己爺爺為什么要配合自己的作文進(jìn)行演出？怕自己老師發(fā)現(xiàn)自己作文不對(duì)，所以刻意打扮成那樣嗎？

    老爺子雖然疼愛自己，但是應(yīng)該沒有疼愛到這種地步吧？

    難道說，自己這個(gè)筆記本有問題？方龍澤有些懷疑，但也沒有多想。

    當(dāng)天下午，又出事兒了，方龍澤寫下的第二篇作文，哥哥的車禍。

    作文之中，他讀大學(xué)的哥哥因?yàn)檫^馬路的時(shí)候不看紅綠燈，被車撞了。

    這篇作文，是教育大家過馬路要看紅綠燈，遵守交通規(guī)則，其實(shí)這篇作文原本的主角是我的同學(xué)的，不過方龍澤不喜歡自己哥哥。

    因?yàn)楦绺绯３Ｆ圬?fù)他，還和他搶好吃的，所以方龍澤小學(xué)的時(shí)候，就開始在作文之中報(bào)復(fù)哥哥了。

    他有寫過哥哥從小是個(gè)腦癱兒，什么都需要?jiǎng)e人照顧，寫過哥哥遇到車禍變成了植物人等等，還寫過哥哥僅僅十幾歲就夭折了等等。
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