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    “周老師，你不在辦公室里，來(lái)這里干嘛？”

    王老師這會(huì)把帽子和整蠱眼鏡都摘掉，樣子看起來(lái)，還是蠻人模人樣的。

    當(dāng)然，他看起來(lái)人模人樣的前提，是不要老是盯著周白的耳朵看。

    周白忍著心里的怒火，努力讓自己忽略掉他的目光。

    “這節(jié)課我要給學(xué)生開班會(huì)，你可以回去了。”

    周白簡(jiǎn)單直接地說(shuō)完，轉(zhuǎn)身就要往教室里面走，卻被王老師伸出手?jǐn)r了下來(lái)。

    “周老師，你看，這課程表上，分明就寫著歷史課三個(gè)大字。

    你這樣不按課程表工作，可能不太合理吧？”

    他把課程表遞到周白的面前，看起來(lái)沒有一點(diǎn)要退讓的意思。

    周白接過(guò)去，拿出筆，就把課程表上面的“歷史課”三個(gè)字劃掉，然后寫上“班會(huì)”兩個(gè)字。

    “改好了，你現(xiàn)在可以繼續(xù)按課程表工作了。”

    王老師一看，氣得臉都有些綠了。

    “你……你……你蠻不講理。

    我再這樣的話，我現(xiàn)在就去校長(zhǎng)那里投訴你。”

    校長(zhǎng)？

    這可是個(gè)關(guān)鍵人物啊。

    原本周白還想把這件事情處理得溫和一點(diǎn)。

    現(xiàn)在王老師居然說(shuō)要去校長(zhǎng)那里投訴。

    周白這個(gè)時(shí)候，如果表現(xiàn)得不夠過(guò)分的話，萬(wàn)一王老師打消了這個(gè)念頭，那該怎么辦啊？

    王老師講完剛剛那句話后，見周白沒有回答，以為他是害怕了，頓時(shí)變得得意了起來(lái)。

    “知道自己不對(duì)了吧？

    知錯(cuò)能改就行，我其實(shí)也不是那么愛打小報(bào)告的人。”

    他說(shuō)完，卻是覺得后背一涼。

    “你……你干嘛這樣看著我？”

    接著，就看到周白對(duì)著他往前一步，伸出手，一把就搶走了他所有的東西，快走幾步，扔進(jìn)了垃圾桶里面。

    “你……你……

    你為了搶一節(jié)課，居然把我的課本都扔了。

    我要去投訴你，我肯定是要投訴你的。”

    周白笑著拍了拍手上的灰塵。

    “你去投訴我啊。

    你今天如果沒有辦法將校長(zhǎng)帶過(guò)來(lái)，你就是小狗。”

    王老師氣得直跺腳：“你等著，你給我好好等著。我這就去找校長(zhǎng)。”
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