第(3/3)頁(yè) “李校長(zhǎng),你想不想在升遷之前,再積攢些政績(jī)?” “林老板,你的意思是?” 聽到林巖這話,李平眉頭微挑,心頭微動(dòng)。 “我愿意把這兩個(gè)資助貧困生計(jì)劃,在整個(gè)鳳凰縣高中里推廣開來(lái),不過(guò)這事,我一個(gè)人辦不成……” 林巖簡(jiǎn)單說(shuō)了一下自己的想法,只要李平能收集到鳳凰縣其他高中高考貧困生的名單,兩人再一起去找高育梁。 那這件事情,就變成了“解決縣里貧困高考生上大學(xué)”的慈善工程,可以為李平和高育梁帶來(lái)不少政績(jī)。 現(xiàn)在吉祥茶樓和張六福都在擴(kuò)張,需要不少員工,這些考上普通大學(xué)的貧困生一旦加入“勤工儉學(xué)”計(jì)劃,也能獲得臨時(shí)就業(yè)崗位,賺取學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。 陳亞莉這些211工程的名牌大學(xué)生,在給茶樓宣傳的同時(shí),不僅能帶動(dòng)茶樓的消費(fèi)經(jīng)濟(jì),自己也能獲得學(xué)費(fèi),生活費(fèi)全包,還有獎(jiǎng)金。 同時(shí)他們作為茶樓的宣傳大使,還能刺激地方教育,讓學(xué)生家長(zhǎng)們們更加不留余力的培育學(xué)生,讓整個(gè)鳳凰縣的教育,經(jīng)濟(jì)都進(jìn)入一種良性循環(huán)。 林巖這一計(jì)劃,可以說(shuō),讓所有參與者,都成為了贏家! 商人逐利,林巖是個(gè)商人,他自問(wèn)自己這個(gè)計(jì)劃,在自己能夠獲利的同時(shí),也能讓更多的人,得到利益與好處。 這,就夠了! “林老板,你這個(gè)主意好,我這就去辦!” 李平一臉認(rèn)真的說(shuō)道。 他并沒有太在意政績(jī),他更看重林巖這個(gè)計(jì)劃,能夠幫助更多的貧困學(xué)生上大學(xué),開闊眼界。 和李平約定了下午來(lái)拿名單后,林巖就驅(qū)車出了縣一中。 來(lái)到吉祥茶樓后,周象他們和往常一樣,卸掉皮卡上的山貨,食材。 “林巖弟弟,按照你的計(jì)劃,張龍那邊的那幾個(gè)蕭宇的親信都露出馬腳,被張龍扭送縣局了?!? 這時(shí),柳盈滿臉笑意的從吉祥茶樓后門走了出來(lái),沖著林巖笑著說(shuō)道。 林巖聞言,臉上露出一抹好奇之色,問(wèn)道: “噢?怎么個(gè)露出馬腳法?” 柳盈輕笑一聲,道:“那幾個(gè)蠢貨不虧都是蕭宇的親信,用的招式都差不多。” 當(dāng)即,她就將昨天在張六福發(fā)生的事情,一五一十的和林巖說(shuō)了一遍。 第(3/3)頁(yè)