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    嚴(yán)熹思忖了一會兒，平時(shí)小掛件和顧兮兮都是叫自己二師兄，當(dāng)下就把心一橫，撒了個(gè)謊，說道：“弟子姓牛，家里起了個(gè)賤名，圖個(gè)好養(yǎng)活，喚作牛寶寶。”

    梁夢夏忍不住莞爾，說道：“這名可不好聽，回頭師父給你改一個(gè)。”

    嚴(yán)熹做出大喜的模樣，又復(fù)謝過這位背景復(fù)雜的新老師。

    其實(shí)，甲寅界不比外面，聯(lián)絡(luò)方式方便給力，就算是隔著千里萬里，消息傳遞也不過一瞬。梁夢春和梁夢夏兩兄弟，只怕有好多年不見了，在這種古代背景的社會下，說不定梁夢夏一輩子都不知道，自己的兄弟死的不明不白。

    只要嚴(yán)熹和小掛件不隨便出去說，很可能就沒人知道梁夢春死于誰人之手。

    現(xiàn)代的小說讀者，喜歡把現(xiàn)代社會的常識，帶入古代社會，嚴(yán)熹就曾有一本書小說，里頭仇家知道主角的名字，兩人見面之后，主角編了個(gè)假名字，仇家就不認(rèn)識了。

    讀者當(dāng)即鬧翻，糾纏了許久，認(rèn)定既然知道名字，怎么能不知道主角相貌？這不是大bug嗎？

    編個(gè)假名字，就想糊弄過去，網(wǎng)上隨便一搜……

    后來那本書……

    算了，不堪回首。

    嚴(yán)熹拜師之后，想起來小掛件和顧兮兮，忙說道：“老師，我還有一個(gè)師弟，一個(gè)師妹，也都是淳樸善良的好孩子，資質(zhì)都在弟子之上。”

    “師父連徒兒這般資質(zhì)魯鈍的都收了，何不多收兩個(gè)徒弟？”

    梁夢夏故意微做沉吟，其實(shí)心里頗慰貼，他早就看出來，月池和顧兮兮的資質(zhì)，遠(yuǎn)在嚴(yán)熹之上，本來是打算觀察一段時(shí)間，想方設(shè)法收了這兩個(gè)，把嚴(yán)熹排除在外。

    沒想到陰差陽錯(cuò)，先收了這枚不想要的徒弟，那兩個(gè)想要的還沒動(dòng)靜。

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