第(2/3)頁

    但下一刻。

    狂風激蕩。

    聲音戛然而止。

    子路的身影一閃而過，上一秒還在原地微笑的他，下一秒如雄獅一般出現在那個反駁的學生身后！

    粗壯的雙臂鎖住學生的脖子，瞬間完成裸絞！

    “現在，還覺得我說的有問題嗎？”

    子路在學生耳邊輕輕說道。

    感受到那恐怖的力量，感受著那雄獅在背后露出利齒的威壓，學生瑟瑟發抖的咽了口唾沫，呼吸急促道：“沒，沒問題了。”

    微弱的聲音中滿是堅定不移。

    有那么一瞬間，大腦開始缺氧的他看到了真正的思想，那閃耀光輝的思想。

    子路點點頭，松開了雙臂。

    解答別人的問題，真的會讓人感到愉快。

    這就是傳播知識的快樂嗎？

    “怪不得，師父總是說，好為人師，誨人不倦。”子路微笑道：“果然，傳道解惑，真的讓人心情愉快。”

    “而且老師說的對，有時候，語言無法改變一個人，但思想的力量，卻能讓別人認同！”

    這一刻。

    子路忽然有種感覺，眼前這幕，就如當初老師的授課一般！

    千年前，老師就是如此開壇講課，下方三千弟子浩浩蕩蕩盤膝而坐，或沉思，或反駁，或通透而笑。

    當然，當初自己是反駁老師最多的。

    但每次，都被老師的思想所折服！

    那位值得自己一生追尋的老師，對于自己的每個問題，都有完全不同卻十分恰當、讓人無法拒絕、讓人不得不信服的回答。

    有時候是過肩摔，有時候是裸絞，有時候是十字鎖，有時候是斷頭臺。

    很豐富的上課過程。

    也就是在那苦痛中，子路學到了豐富的知識。

    “可能這就是老師說的，學習成長，總是伴隨著痛苦吧。”

    “好了，你們先消化一下。”子路看了看皺眉沉思的眾人，目光尤其在莫不知身上停留片刻，轉身道：“我得去收拾收拾課本，明天，我該去旁邊的第一小學報到了。”

    正在盤膝閉目，消化理解的眾人：“……”

    講真，在座的各位都是漢語言文學，或者歷史專業之類的高材生，是被儒門文化吸引，不斷鉆研的。

    比如莫不知先生，之前就是大學教授，半輩子都在鉆研儒家文化。
    第(2/3)頁