第(1/3)頁 安東尼將黑板上的板書擦掉,重新寫下兩個詞:麻瓜、巫師。 “我這里有一些麻瓜的小玩意,而這邊是價格標簽。討論一下,嘗試對這些麻瓜商品的價格排個序。”他將施了無痕伸展咒的袋子中的東西一股腦倒在講臺上,“來吧,都上來看看。” 準備這些東西可耗了他不少功夫。 多虧他的筆友亞瑟·韋斯萊就在禁止濫用麻瓜物品辦公室工作——和那個抓他的禁止濫用魔法辦公室在同一層——韋斯萊先生很痛快地批準了他的采購和改裝報告,為他準備這些教具提供了不少幫助。 弗立維教授則替他拓寬了魔法改裝的思路。“加一個觸發咒。”他建議道,“這樣你就不用念咒語,用魔杖點一點就能用了。觀賞性很高。” 總之,這些東西少說花了他小半個月的時間,就是為了這第一堂課。 會選擇這門課的學生,多少都是對麻瓜感興趣的,而霍格沃茨作為一座古老的魔法城堡,又很少能見到麻瓜物品。安東尼不信他們不好奇。 學生們立刻從座位上站了起來。有個學生摸了摸自己的魔杖:“教授,我們能使用魔法嗎?” 安東尼點點頭:“當然可以。” “太好了!”他沖到講臺前,對著手電筒念了個安東尼沒有聽過的咒語。 身旁的同學期待地看著他。魔咒開始轉換成一種奇怪的土黃色,這個學生的表情由興奮變成疑惑,并最終由疑惑轉向失望。 安東尼不由好奇起來:“你的咒語是什么,托馬斯同學?我聽到了一個表示檢測的前綴和一個表示限定的后綴。” “價值檢測咒。”托馬斯沮喪地說,“我叔叔在古靈閣工作。” 安東尼了然地點點頭:“我懷疑這個咒語對麻瓜用品不起效。麻瓜物品——在古靈閣妖精的定義里——是沒有價值的。有人用麻瓜貨幣去找妖精換過加隆嗎?他們的表情會讓你覺得自己在搶劫。” “我相信是這樣的,教授。”托馬斯說。 安東尼笑道:“所以試試用你們的其他感官。巫師在生活中遇上的絕大多數問題,麻瓜也會遇上。對于這些大家都會有的小煩惱,麻瓜開發出了自己的解決方案。嘗試辨認一下,看看能不能猜出它們的用途。” “汽車引擎。”韋斯萊兄弟一眼就認了出來,“它是一種麻瓜的煉金產品,相當于橫掃五星的推進魔文。” “那它多貴呢?”一個女孩問,她是來陪朋友上課的。 “呃……我不知道,大概五十加隆?”他們算了算橫掃的價格,打了個折。 第(1/3)頁