第(1/3)頁

    “讀書的理由有千種萬種，就算你們今天有人告訴我，讀書是為了把不喜歡的人比下去，或者讀書是為了娶到一個好的妻子，我都認為，這些是值得為之努力的理由。”

    眾人看向白承之，學堂內一片安靜，每個人都默默聽著他的這番話，覺得有些新鮮。

    其實，今天這個問題并非他們之前沒有被問過。不管是私塾還是國子監，都會有夫子問這個問題。

    只不過，大多數時候，夫子會告訴他們，讀書是為了許多責任。為國、為家、為民。齊浩天的回答，這里面三十個人都知道那四句話，但有人沒有說，是因為他們有更確切的理由。

    換句話來說，他們并不認為，作為大燕赫赫有名的大家族后輩，他們需要承擔這么多。

    “對于大部分普通人來說。人活一世，首先需要為人，其次則是為人。”白承之看向眾人道。

    學子們則一臉不解，“夫子，這兩句話有何不同？”

    “前者，是生而為人。后者，是為了別人。”

    “我明白了！夫子的意思是生而為人，需要讓自己得以很好的存活，不受饑寒交迫，愛有所愛，喜有所喜。在這些都做到的基礎上，去幫助別人，去改變這個世上不好的東西。這便是藍老此前說過的修身、齊家、治國、平天下。”齊浩天興奮地站起來，講述自己理解的意思。

    白承之笑著點了點頭，“說得不錯。”

    一眾學子細細聽著，學堂有些安靜。

    忽然，坐在第一排的少年看向白承之。“先生的意思先顧自己，再顧別人，這樣的想法是否有自私自利之嫌？就好比我祖父，他身為輔國大將軍，六十高齡依然要替大燕訓兵守關，雖然這些年無有小國敢犯我邊境，但那都是祖父他們多年征戰制敵的結果。若祖父先為己，再為人，豈不早該解甲歸田，不理國事了？”

    說話之人正在常家長子常思在，他雖然帶著疑問和反駁，但言語神態十分真誠，倒像是個虛心求教，不是來杠夫子的。

    白承之既知他的目的，自然沒有回避的道理。“所以我方才說，‘需要為人，其次則是為人’是對于大部分人而言。至于常家，甚至在座的都是對大燕有著十分重要的家族后輩。你們不是普通人，你們從出生便擁有了許多旁人沒有的，這是你們驕傲的本底，亦是你們要承擔責任的代價。”
    第(1/3)頁