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    那他徐二龍以后，不是各行各業(yè)處處都有人脈？

    總比自己四處亂碰壁去找人脈強(qiáng)。

    看看在北關(guān)中學(xué)門(mén)外，想認(rèn)識(shí)校長(zhǎng)都沒(méi)辦法。

    這種投資同學(xué)、投資教育的方式，雖然戰(zhàn)線看上去比較長(zhǎng)，要幾個(gè)月、甚至幾年或者幾十年后，才能看到收益。

    可到時(shí)候這種收益，還真不是眼前投入的這一點(diǎn)東西能相比的。

    跟石校長(zhǎng)談完具體的操作方式，讓老師們來(lái)負(fù)責(zé)整理歸納這些試卷，把上面有用的題型給抄錄下來(lái)，仔細(xì)研究分解再傳授給同學(xué)，徐二龍才哼著小調(diào)，從校長(zhǎng)辦公室離開(kāi)。

    教室里，同學(xué)們還在認(rèn)真的復(fù)習(xí)，現(xiàn)階段，早就沒(méi)有新課，全是復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)再?gòu)?fù)習(xí)。

    當(dāng)他悄悄從教室后門(mén)溜進(jìn)去，坐在溫葉旁邊，溫葉才察覺(jué)到他進(jìn)來(lái)了。

    “你怎么這會(huì)兒進(jìn)來(lái)？”溫葉悄聲問(wèn)他。

    徐二龍用唇語(yǔ)回她：“剛才去校長(zhǎng)那兒了。”

    溫葉一雙柳眉頓時(shí)緊蹙起來(lái)：“校長(zhǎng)又罵你了？”

    徐二龍笑笑，搖了搖頭，又指指講臺(tái)上的老師，示意溫葉別說(shuō)話，有事下課后再說(shuō)。

    下課后，等老師走出教室，溫葉扭頭就問(wèn)徐二龍：“你來(lái)學(xué)校的時(shí)候，又被石校長(zhǎng)罵了？”

    “是啊，罵得可慘了，罵得我狗血淋頭。”徐二龍笑著說(shuō)。

    溫葉擔(dān)憂了。

    她當(dāng)過(guò)老師，自然也有時(shí)候會(huì)罵同學(xué)，可都是因?yàn)橥瑢W(xué)太過(guò)調(diào)皮不聽(tīng)話。

    她在想，有什么辦法，可以讓徐二龍不再挨石校長(zhǎng)的罵？

    “逗你的。”徐二龍憋住笑，省得她再愁眉苦臉。

    他從挎包中，將那一部收錄機(jī)拿出來(lái)，遞給溫葉：“給，這東西，是給你的。”

    他自己用不著，他的英語(yǔ)，不說(shuō)挺好，至少，在這學(xué)校，可以傲視群雄了。

    他還真用不著這個(gè)東西來(lái)被英語(yǔ)，這是給溫葉的。

    “錄音機(jī)？”溫葉看著眼前這嶄新的東西，好意外。
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