第(1/3)頁(yè) 看著逐漸在打鬧中變得認(rèn)真起來(lái)的元江縣一眾捕快，易書(shū)元也看得興致勃勃。 易書(shū)元不會(huì)嫌棄元江縣衙門(mén)的人武功，因?yàn)樵倨椒驳娜艘灿虚W光點(diǎn)，況且易書(shū)元自己也談不上什么武藝，而真正打起來(lái)才發(fā)現(xiàn)，即便是這些捕快，出手時(shí)刻同樣勁力感十足，打起來(lái)十分精彩。 今天校場(chǎng)上之人一拳一腳打得格外認(rèn)真賣(mài)力，楊捕頭更是拿出了看家本領(lǐng)，不想在眾人面前丟臉。 每每到易書(shū)元眼前一亮的地方，他就會(huì)向身邊的老教頭討教其中的細(xì)節(jié)。 “喝啊——” 楊平忠大吼一聲，渾身氣勁爆發(fā)，神采在此刻跨越了某種界限，將兩個(gè)原本抱住他兩條腿的捕快一下震飛。 “砰”“砰” 易書(shū)元眼神頓時(shí)一亮，目不轉(zhuǎn)睛地看著此刻的楊平忠，更能從他身上看到不同于剛才的某種氣色顯化。 “哼，臭小子們來(lái)呀——” “一起上！”“砰”“砰”“砰” 楊平忠越戰(zhàn)越勇，一眾捕快也不甘示弱，雖然沒(méi)有動(dòng)刀劍，卻全都拿出了真本事，在易書(shū)元眼中，他們各自身上的神采也有所變化。 易書(shū)元睜大眼睛不想錯(cuò)過(guò)一絲細(xì)節(jié)，他漸漸發(fā)現(xiàn)，比起一些所謂的招式細(xì)節(jié)和技巧，武人在某一刻散發(fā)出的某種氣勢(shì)和呈現(xiàn)出的狀態(tài)反而更吸引他，這是一種奇特的感覺(jué)。 每當(dāng)易書(shū)元觀察到一些讓他眼前一亮地方，不論是氣勢(shì)還是招式上的變化，在不懂的時(shí)候他都會(huì)立刻向老教頭請(qǐng)教，但眼睛卻并不會(huì)離開(kāi)校場(chǎng)上打斗的眾人。 本來(lái)老教頭也是樂(lè)呵呵地幫助易書(shū)元了解縣衙各人的武功，但漸漸的，老頭越來(lái)越詫異，視線也頻頻從校場(chǎng)上打斗的人身上離開(kāi)，而是多次認(rèn)真打量易書(shū)元。 這易先生雖然不會(huì)武功，但眼光何其精準(zhǔn)毒辣，每次關(guān)注的點(diǎn)都在那些衙役捕快最得意的手段上，有的瞬間一閃而逝，甚至連老教頭自己都沒(méi)注意到，但易書(shū)元卻留意到了。 在又一次講解了一個(gè)腿招之后，老教頭偷偷看望易書(shū)元的身形和手腳，心中不由生出些感慨。 真是太可惜了呀！ 要是這易先生能再年輕十歲，一定是一塊練武的絕佳材料，哎，人家學(xué)識(shí)淵博，估計(jì)也看不上武夫...... 大概一刻鐘之后，因?yàn)樘^(guò)賣(mài)力，校場(chǎng)上的人都已經(jīng)氣喘吁吁。 楊平忠一個(gè)人站在中央，雖然臉上青一塊紫一塊，但維持著自身屹立不倒，叉著腰喘著氣大喊著。 “嗬，嗬，嗬......來(lái)呀——怎么不來(lái)了？都站起來(lái)啊，繼續(xù)打啊——” 五六個(gè)捕快東一個(gè)西一個(gè)，也有兩三個(gè)扎堆躺在一起。 “嗬，嗬，不，不打了！”“打，打不過(guò)......” “哎，還是楊哥厲害，嗬，嗬，嗬......” “知，知道厲害就好！” 楊平忠喘著氣，看向易書(shū)元和老教頭這邊，邊說(shuō)邊往地上坐了下去。 “易先生，獻(xiàn)丑了......” 易書(shū)元在一邊忍俊不禁，而老教頭則笑著諷刺道。 “這幾下子就累得不行了？還是平日里不夠勤快，嘿，讓易先生看笑話了！” 后半句是對(duì)易書(shū)元說(shuō)的，但他哪會(huì)嘲笑他們，趕緊真情切意地說(shuō)道。 “不不不，快班的弟兄們武藝出眾，打得精彩紛呈，讓我這個(gè)門(mén)外漢著實(shí)大開(kāi)眼界，我心中對(duì)怎么著墨已經(jīng)略有脈絡(luò)了！” “那可太好了！”“哎呦，回去得涂膏藥了......” “嗬，嗬，易先生滿意就好！” 接下來(lái)眾人肯定是練不動(dòng)了，在和易書(shū)元又交流了一陣子之后，紛紛以公務(wù)為借口離去，不過(guò)在易書(shū)元看來(lái)，應(yīng)該主要是想去涂跌打藥。 于是乎，這場(chǎng)演武算是這么散場(chǎng)了，自覺(jué)已經(jīng)有所收獲的易書(shū)元也準(zhǔn)備離去，向著老教頭告辭。 “陸教頭，今日易某獲益匪淺，時(shí)候不早了，在下也該告辭了。” 第(1/3)頁(yè)