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    沒想到張洛剛見到康教諭。

    這位張洛所敬佩的教諭就要有辭官的打算了。

    經過一段時間的接觸。

    張洛已經確定這位康教諭是個清廉的官員。

    張洛不想自己剛到晉江縣。

    縣學就要失去一位干事實的教諭。

    張洛想了想說道：

    “教諭大人，為官之路雖然艱難。”

    “但輕言放棄絕非君子啊！”

    “古人云，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”

    康教諭聽了張洛的勸導。

    嘴里小聲念叨著：

    “先先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”

    “真是句好詞啊，像是前宋大家的名詞。”

    “你這句話是從哪學來的？”

    張洛原地一愣。

    考上舉人的康教諭竟然沒學過范文正公的詩詞？

    張洛這才反應過來。

    現在還是明代中期。

    范仲淹的很多名詞流傳的還不算廣泛。

    明初時，宋代文學極受文人推崇。

    太祖皇帝給科舉定了調以后。

    針對于宋代文學各種研究。

    開始向國家四路推廣。

    不過那時的人們最喜歡的還是三蘇的文章。

    以程朱二家為次。

    范仲淹這位北宋文武雙全的大家反倒被忽略了。

    到了土木堡之變以后。

    明朝文學界又發生了大的震動。

    理學和宋學開始受到當時文人的批判。

    慢慢開始有人推崇宋朝之前的古文。

    直到正德年間心學橫空出世。

    成為了一代文學時尚。

    宋代文學便更加勢微了。

    范文正公的詩詞。

    要直到清朝文風再變之時。

    像《岳陽樓記》這種宋代文學詩詞。

    開始在全國傳播起來。

    康教諭看著張洛問道：

    “你可還記得這首詞的全句?”

    張洛點頭說道：

    “先生想要全文嗎？”

    康教諭再次停下身子說道：

    “你還記得多少緩緩道來便是。”

    張洛看邊上時不時路過人影。

    看到康教諭一臉期待的樣子。

    只好小聲背出了《岳陽樓記》。

    作為張洛中學就學過的文章。

    張洛對岳陽樓是有挺深的影響的。

    大二的時候還和當時初戀女友。

    一起去了趟岳陽市。

    對于這篇幾百個字的宋詞。

    張洛那是一個字都不敢忘的。

    張洛邊在街上流利的背著。

    康教諭也聽的入神。

    當聽到“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。”
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