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    只是，他們互相對視時，還是忍不住面露苦色。

    看樣子，他們的天才光環，到此也算結束了。

    以后，誰再開口贊揚他們是天才，他們恐怕會羞紅了臉，只覺羞愧。

    看大家沒反應，小年眨眨眼，上前，輕輕搖晃了一下已經呆立在原地仿佛變成石像的西恩教授：“伯伯？”

    這時，西恩教授也終于從剛才的震驚中回過神來了。

    他努力將自己的目光從沙地上的思路，移動到面前這個才剛剛跟他大腿差不多高的孩子身上。

    他用力吞咽了幾次口水，才勉強能夠開口：“孩子，能告訴伯伯，你是從什么時候開始接觸數學的嗎？”

    說話間，西恩教授甚至已經半蹲了下來，以免錯過小年的任何回復。

    小年仔細想了想，回答：“年年也不知道是什么時候開始接觸數學的了，在年年很小很小的時候，媽咪就已經開始教年年算數了。”

    她說的都是真的。

    如果真要較真起來，從她記事開始，媽咪就會哄著她算一加一等于幾。

    那時候，她還是很喜歡跟媽咪玩數字游戲的。

    直到她的哥哥小寒學會自己看書，突然能夠計算一些她壓根看不懂的公式后，她就開始不喜歡數字游戲了。

    因為，哥哥會的那些，都好難呀，她想破腦袋也想不明白，哥哥到底是怎么計算的。

    小年的回答結束，西恩教授又追問：“孩子，你能告訴伯伯，你今年幾歲了嗎？”
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