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    張校長反倒在不久后給時漾打了電話過來，告訴她傅景川那邊給他回話了，確定用她的設(shè)計(jì)作品。

    張校長顯然對這個結(jié)果非常滿意，人也很高興，電話里不斷叮囑時漾好好和傅景川溝通，好好打磨作品。

    “我會的，謝謝張校長。”

    相較于張校長的興奮，時漾情緒要平和許多。

    “另外，學(xué)校即將舉行百年校慶慶典，就這幾天的事，林小姐方便的話，是否愿意作為嘉賓過來出席呢？”張校長笑著邀請道。

    “謝謝張校長的邀請，只是我不是貴校的學(xué)生，科學(xué)館也還沒落成，甚至連設(shè)計(jì)稿都還沒定稿下來，對貴校也沒有什么貢獻(xiàn)，這個時候去可能不太合適。”

    時漾婉拒了張校長的邀請，實(shí)在覺得她和學(xué)校現(xiàn)在的關(guān)系還不夠格做嘉賓出席這么重要的慶典。

    張校長理解時漾的顧慮，邀請也只是順嘴一提，也沒覺得時漾會答應(yīng)，因而笑著道：“沒關(guān)系的。有空了來學(xué)校走走看看也是可以的。”

    “好的，謝謝張校長。”

    還是客套的答謝。

    掛了電話，時漾便開始琢磨設(shè)計(jì)稿修改的問題。

    但不知道是不是因?yàn)檫@次的設(shè)計(jì)承載了甲方的希冀和期待，壓力反而比之前大了些。

    時漾在電腦前坐了一整天，連著畫了幾張都不太滿意，總覺得少了點(diǎn)什么，又說不上來。

    腦海中總似有什么想法想要掙脫束縛噴薄而出，但提起筆的時候，最后畫出來的東西總不大如意。

    不得已，時漾不得不又給傅景川發(fā)了個信息：“傅總您好，請問您對文化長廊有什么更具體的要求嗎？比如說結(jié)構(gòu)、造型，功能等方面，還是我隨意發(fā)揮就好？”
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