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    李君毫不拖泥帶水，徑直走向由四塊小黑板組成的大黑板。

    同時微笑著，從孟蘭老師手中接過筆，然后在所有人的矚目當(dāng)中，開始解題。

    文字優(yōu)美簡潔，讓人眼前一亮。

    其解題的流暢程度，更是讓人嘆為觀止，行云流水，速度極快，眼花繚亂。

    有好事者開始直接在網(wǎng)上搜索答案，再一一對照黑板上的解題步驟，絲毫不差，毫無紕漏。

    而且從頭到尾也不過是一分鐘的時間，已經(jīng)解題完成。

    然后李君自信的一笑，將寫滿解題步驟的小黑板推上去，拉下第二塊黑板，又開始寫第二種解法。

    第二種解法比第一種更高明了許多。

    即便連孟蘭也不由死死的盯著。

    這是她從來沒有解講過的解題之法。

    寫完第二塊，又拉過來第三塊黑板，也就在五分鐘不到的時間，三塊黑牌上全部寫滿了解題公式。

    李君這才意猶未盡的將筆放下，微笑道：“孟蘭老師，我的答案對不對？”

    “啪啪啪。”

    孟蘭率先鼓起掌來。

    緊接著整個教室掌聲如雷。

    此刻的李君意氣風(fēng)發(fā)。

    這一刻，在所有學(xué)生的眼神中，李君無疑是無可匹敵的了。

    大家都在感嘆，學(xué)校里可真是藏龍臥虎啊。

    有許多女生甚至眼中都冒出了小星星。

    在眾人羨慕崇拜的眼神中，李君走回他的座位。

    下課后。

    孟蘭正準(zhǔn)備離開，李君卻已經(jīng)走到了她的面前。

    “孟蘭老師，我們能找個地方聊一聊嗎？”

    “這位同學(xué)，你是有學(xué)習(xí)上的問題要請教我嗎？”

    孟蘭說話的聲音很好聽，溫聲細(xì)語的，難怪能得到學(xué)生們的喜歡，年輕時一定是校花級別。

    她對李君印象很好，優(yōu)秀的學(xué)生哪個老師不喜歡。

    “我叫李君，任珠雨是我的生母。”李君開口道。
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