第(1/3)頁

    陸淵帶著周青的入住，并沒有引起什么波瀾。

    除了孫思文宅府邊的幾個鄰居，知道縣中學諭大人家里來了幾個朋友外，其余就沒有驚動任何人了。

    而陸淵也和孫思文歡聚了兩天后，就再度分別。

    按照大越制度，讀書人的生源分為兩種。

    一種是在家自讀。這種讀書人需要自讀自學，或者請人來家中做家教，這種耗費較高，非富貴人家支付不起。

    但屬于一對一教學，學習效率很高。

    一種就是縣學學生了。這種學生只需繳納一定的學費，便可進入縣中官府設立的學院學習。

    學院中有專門請來的先生，為學生們講解經典，復習往屆考題，大體上交的也比較全面。

    不過一個課堂之內，一位先生需要負責二三十位學生，自然無法兼顧所有，更多的時候只能照本宣科，然后讓學生們自行領悟。

    因此，在縣學學習的學生，學習效率是不如請私教的學生的。

    孫思文作為縣學學諭，主管縣學一切大小事務，有時甚至還需要親自上陣，給學生講課，自然無法長時間離開縣學。

    因此，三天的休沐一過，就只能回去上班了。

    好友去忙著工作，陸淵在這邊也不認識誰，而且常寧縣小地方，沒啥好逛的，也就繼續宅著練武。

    他如今武功進展迅速，按如今的效率，算上逃命那個月的奠基，估摸著月底的時候，應該就能再破開一個穴竅了。

    光明目標就在眼前，作為一個無情的練功人，陸淵又開始了新一輪的沖刺。

    ……

    時間緩緩流淌。

    眨眼將近半月過去，月底時分，經過不懈努力，陸淵又終于沖破了一個穴竅，距離完全打通第三條經脈，又更近了一步。

    修為再度增長，讓他心中頗為高興。

    恰好此時已是月底，縣內縣學終于放假了。

    因此陸淵索性暫時放下練武，跟老顧問了問路，就出門往縣學而去，打算接一接自己這位下班的好友。
    第(1/3)頁