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    百官們一片愕然，秦惠之和其黨羽在全國各地，空出來百余職位空缺。

    舉薦肯定是不行的，葉承乾現在不允許豪門做大做強，王珪的提議立馬被葉承乾同意了。

    并且升任王珪為禮部尚書，主理重建開科考之事。

    大家的目光，也全都落在了職位空缺上，重開科考那就重開，反正書生文書多在門閥氏族的手里。

    但謝大紳又站了出來，國家圖書館建成了，所有書籍管夠。

    謝大紳請求朝廷，在各地辦理官學，謝大紳愿意招募天下名士，在官學任教。

    一瞬間，所有的朝臣都傻眼了。

    科考這東西，自古就有，但名存實亡，歷朝歷代科考就是擺設。

    據說殿試的時候，僅僅是考策問。就是皇帝問，考生回答，然后皇帝評比，是誰第一名。

    而且殿試大多數的考生，全都來自于弘文館、崇文館和國子監。

    但這些都是國家的最高學府，每年招生的人是有限的，相當于現在的貴族學校，不是皇親國戚、勛貴望族也不能進入這三所學府讀書。

    武朝科舉更是像鬧著玩一樣，都是臨時性的。

    比如，制舉之后，就會有人遞上舉薦名單和文章，讓皇帝點評，皇帝相中誰就把誰給找過來，問幾句話，然后想到什么就考什么，最后根據對答給官職。

    所以，大定府的區域性科考，肯定不能鬧著玩。葉星魂一再強調，科考要正規！

    楊寓制定了一個方案，主要有墨義、口試、貼經、策問、詩賦。

    但是，葉星魂又在里面加了術數、法律，這個就叫術業有專攻。

    并且為了優化大定府的自強書院，還把書院的大學班，分成了經義、法律、文字、算術、翻譯、經濟、農學、建筑等等很多個科目。

    所有的專業全都分開了，并由專業的人士授業。

    為此，楊寓也發動了自己的關系，在朋友圈內尋找對標性人才，葉星魂更是給謝大紳寫了一封求助信，希望能得到謝大紳的幫助。

    畢竟，在文化圈里面，謝大紳可是江南扛把子，誰都會給點面子。只要教育人才來了大定府，葉星魂就能保證讓他們有來無回，一個都別想走。

    楊寓有些不解，葉星魂給出來字的解釋，“做縣令的，首先要懂法，第二要懂術數，第三多少要懂點農業。比如，縣內精準扶貧，縣內的案情判決，以及一個縣的盈虧等等。如果做縣令的什么都不懂，還配治理一縣嗎？”

    “確實。”
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