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    “老師，你不相信，可以問一下我。”

    熙熙清澈的眼神透著真誠。

    可這話傳到老師耳中，有些挑釁的味道。

    隱含的意思就好像是說，不是我不聽你的課，主要你講的太沒意思，我都會了。

    關(guān)鍵還當(dāng)著校長的面。

    搞的他講得課多么差勁一樣。

    于是老師對著熙熙提問道。

    “太陽系屬于哪個星系？”

    熙熙聽到這個問題，實在有些無語，看來老師完全把自己當(dāng)成了一名小學(xué)生。

    “老師，你可以詢問一些難的。這題目太簡單了。”

    老師并沒有理會熙熙，而是說。

    “你先告訴我答案！”

    “銀河系！”

    熙熙無奈的說道。

    老師見熙熙還真的回答上來，于是決定提問一些有難度的。

    “太陽的自傳？”

    熙熙真不想問答這些弱智問題，可看著老師有些得意的表情。

    她心中嘆了一口氣說道。

    “太陽是氣態(tài)恒星，其自轉(zhuǎn)周期隨太陽緯度變化，離太陽赤道越近，自轉(zhuǎn)線速度和角速度越大。

    離太陽赤道越遠（越靠近兩極），自轉(zhuǎn)線速度和角速度越低。這種現(xiàn)象稱為“較差自轉(zhuǎn)”。

    在赤道處，太陽自轉(zhuǎn)周期約為25天，緯度17°處的自轉(zhuǎn)周期是日，稱為太陽自轉(zhuǎn)的恒星周期。

    到接近兩極處，自轉(zhuǎn)周期延長到約35天。相對于地球而言的自轉(zhuǎn)周期是日，稱為太陽自轉(zhuǎn)的會合周期……”

    熙熙回答完，繼續(xù)說道。

    “老師，這個答案在課本的39頁。”

    老師聽了熙熙的回答，頓時吃了一驚，她沒有想到對方竟然回答的這么標(biāo)準(zhǔn)。

    就算是課本上哪一頁都會答上來。看來她應(yīng)該是記憶力超群的那類人。

    作為老師，他之前也接觸過這樣過目不忘的天才。

    老師繼續(xù)詢問了課本中兩個知識點，熙熙都能對答如流。

    這更加證實了自己心中的猜測。

    不過，在他看來熙熙應(yīng)該只是把內(nèi)容記住，并沒有理解內(nèi)容的意思。

    就在老師詢問一些需要理解上的問題，準(zhǔn)備難住熙熙時。

    班級里的班長對著他說道。
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