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    “強烈譴責和抗議聯邦政府這種破壞‘全球合作共贏’計劃，增加內耗，損人不利己的行為……”

    考試開場的第十五分鐘，九州官方終于回應：張子清的確在聯邦政府的支持下變更國籍，但九州人民不要太過擔心，他們還有后續計劃和安排。

    他們開了新聞發布會，公開收集到的證據，同時有‘聯合國’轉播和支持，不但是言語上抗議，同時還有一些懲罰和限制。

    這些懲罰和抗議可能對如今極其分裂的聯邦沒什么作用，卻必須要有。

    在這個全球受災的大背景下，各國政府只有通力合作才有一線生機。聯邦這種行為不只是在破壞九州布局，更是對其他實力不足的國家的威脅。

    所以這個時候，不但親九州派系站出來抗議，連聯邦派系內部也有反對聲音——他們也擔心后院起火好么？

    聯邦政府當然是死鴨子嘴硬絕口否認，甚至倒打一把說九州派遣學員張子清惡意侵占聯邦學員名額，害得他們官派學員慘死。

    “這么確鑿的證據居然還能否認，他們人燒了嘴都在！”

    “大概是覺得用不到張子清吧？聽說這一次聯邦隨機到的學員是退伍特種兵，個人能力很強，所以又抖起來了。”

    九州和聯邦都喜歡派遣軍隊里滾過的人進饑餓游戲，但他們側重點不同。

    這么說吧，九州偏好全面性學員，他們的第一要旨是保護自己的生命安全，其次才是搶資源拿高分。而聯邦更愛優點和缺點同樣突出的偏科學員，他們第一是搶奪資源和分數，其次才是保證安全。

    前者死亡率低，拿冠軍幾率低，后者拿冠軍幾率高，死亡率也高。

    “他們這么囂張，不就是以為張子清是九州訓練出的學員，肯定是走保守路線的，不會給他們帶去麻煩，而另一個曾是特戰隊成員的隨機學員正好能搶占高分榜，為他們爭取資源嗎？”

    之前負責張子清個人狀態調整的小組組長已經收拾好自己的沮喪，全心投入到新工作中。

    他冷笑著分析這位九州前學員：“他們錯了，張子清是個聰明人，他不可能不清楚自己的處境，所以他無法走‘保守’路線。”

    張子清或許知道聯邦有學員被替代，或許不知道，但他一定會走更激進的搶奪高分路線。因為他是外來者，他需要聯邦政府和聯邦國民的承認。

    所以聯邦的另一個學員不會是他伙伴，只會是他競爭者。

    考場中。

    被外界商討的張子清已經做好他的武器，一根用細竹制作的吹箭管，里面是沾了毒液的竹箭。

    他實驗了幾次，最遠可以推出八十幾米，但有效射程是五十米左右。

    百步范圍取人性命，在容易埋伏的山林地區是一件很有效的遠程武器。

    張子清細細調整著制作好的武器。他并不知道誰被踢出這場游戲，但他很清楚，作為‘意外’和外來者，他必須展現自己的價值，他要比聯邦本土學員更強，更狠。

    聯邦世界推崇強者、冠軍，那他就要成為冠軍。

    只要他成為冠軍，并且帶來足夠利益，從聯邦政府到聯邦平民，沒人在乎他曾經是誰。

    他要盡全力去獲得資源，同時盡可能打壓九州，只有這樣他才能得到認可。

    此為，投名狀。

    也有人叫它‘皈依者狂熱’。

    就先為新國送上一禮吧。

    張子清狹長的眼睛閃過寒芒，他俯地聆聽，呼吸變得緩慢微弱，耳朵貼地，通過細微動靜感受山林變化。

    九州指揮室一個訓練員臉色大變，這是他教給張子清的。
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