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    當展現出最強攻擊力的那一刻，本質上也是防御力最薄弱的那一刻，生死就在那一線之間。

    “仲達，看來還需要學習一下兵種的天賦樹了。”盧植看著這一場推演的結果，對于司馬懿有了更多的了解。

    司馬懿或許是一位天才，但終究不是將門出身，對于很多軍隊當中的基礎，了解的恐怕不是很多，看來還需要夯實基礎，才能更加容易的進步。

    司馬懿經過了這一戰以后，對于軍隊了解的更加透徹。

    同樣的在這一刻，司馬懿徹底明白，司馬家引以為傲的教學資源，面對這種盧植和徐榮手把手的教導，都是扯淡。

    或許對于各種經典，思想三觀的塑造，不弱于其他人。

    兵法和軍隊當中的謀略，指揮體系，這些還可以靠著先輩進行學習和借鑒。

    但是大漢帝國四百年來的兵種選擇和兵種搭配，這種知識，司馬家去哪里找？

    就算真的能夠找到這種知識，能夠比得上這兩位大佬單獨教導？

    這種幾乎是兵家壟斷知識的表現，真正長盛不衰的底蘊，錯過了這個機會，恐怕就再也沒有了。

    想到此處，司馬懿決定不走了，順帶寫一封信給他的老師胡昭，讓他老師來泰山學院看一看。

    另外與兄長司馬朗進行訴說，說明自己的選擇。

    司馬朗看到以后，也沒有說什么。

    畢竟從家族的方向考慮，能夠獲取這樣的知識，押注劉玄德又能如何，反正劉玄德目前的力量，進行押注也不是不可以。

    安置了一些仆人，買了一個院子，用于服侍司馬懿以后。

    司馬朗寫了一封信給陳曦，讓陳曦代為照顧一下。

    相比于轉變心態，認真學習盧植和徐榮所傳授知識的司馬懿。

    這個時候的公孫瓚頗為不爽，臉色都帶著些許郁悶。

    作為收到胡人南下信息以后，便帶上了物資，裝滿了箭矢，準備給南下的胡人一個教訓。

    懷揣著滿腔怒火，帶領著白馬義從，輕裝簡行，快速的跑到了代郡。
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