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    他伸手刮了下溫鈺的鼻子，“原來(lái)鈺兒曉得謙虛呀！但你這一點(diǎn)，那一點(diǎn)，也不算太謙虛。書讀得怎么樣？騎射練得怎么樣？”

    “我給皇爺爺展示展示！”溫鈺從皇帝的腿上爬下來(lái)，拿起御案上的折子就要讀。

    “唉！不可！”高公公嚇了一跳。

    祖宗誒！那是奏章啊！不是小人兒書！不是說(shuō)看就看的誒！

    皇帝卻擺擺手，叫他別多嘴。

    大臣們的字，比書上刻板印出來(lái)、手抄體更難辨認(rèn)，也更考驗(yàn)讀書之人識(shí)字?jǐn)嗑涞谋绢I(lǐng)。

    溫鈺稚嫩的童音，讀起奏章來(lái)，卻是抑揚(yáng)頓挫，朗朗上口。

    枯燥的奏章，在他聲音的加持下，反而顯得饒有趣味。

    皇帝聽得津津有味。

    “鈺兒認(rèn)識(shí)這么多字呀？”

    皇帝一面感慨，一面想起，太子的長(zhǎng)子這么大的時(shí)候，認(rèn)識(shí)的字還沒這一半多……辰兒的這個(gè)兒子，莫不是個(gè)天才？

    “這奏章寫的不好。”溫鈺說(shuō)道。

    高公公站在一旁，剛松了一口氣，聞言，嚇得差點(diǎn)兒跪下。

    蒼天啊！叫這小祖宗閉嘴吧！他才多大點(diǎn)兒，竟然敢評(píng)判大臣的奏章？

    要死了要死了……皇上若是發(fā)怒，千萬(wàn)不要殃及池魚！

    高公公在心里念起了“阿彌陀佛佛祖保佑。”

    “你倒是說(shuō)說(shuō)，哪里不好？”皇帝臉色有些沉，他懷疑，蕭昱辰或是溫錦教了這孩子什么。

    “辭藻華麗，但有點(diǎn)空洞，這么長(zhǎng)的一篇奏章，大事兒沒有，屁話一堆！”

    溫鈺初生牛犢不怕虎，什么都敢說(shuō)，“阿娘說(shuō)，好的文章，要有核心思想。若是論事的，就要能提出問題，再要給出建議，這才有意義。不然就是牢騷，就是負(fù)能量！”

    “我看這奏章，通篇就是拍馬屁，顯擺自己文采，浪費(fèi)看奏章之人的時(shí)間和精力！不是好文章！”

    “魯迅先生說(shuō)，文越白話越好，要言之有物。”

    溫鈺說(shuō)這話的時(shí)候，還搖頭晃腦，一副認(rèn)真模樣。

    皇帝看的忍俊不禁，原本那點(diǎn)兒懷疑，也被他逗得只剩樂子。

    “這話都是你娘教你的？這魯迅先生，又是哪位名家？”

    溫鈺搖搖頭，“沒見過，我娘說(shuō)的。”

    “你娘倒是個(gè)有趣的人！”皇帝饒有興致。

    他批閱奏折時(shí)，溫鈺就安安靜靜在一旁看書。

    皇帝御書房的書，在他這個(gè)年紀(jì)看來(lái)，都枯燥無(wú)味得很。
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