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    原來那把戒尺是神物，不僅有任意伸縮功能，還能不忌活人死人，統統給逮過去，故雖然老夫子與學生隔了足三丈遠，尺尖也照樣能落到他身上，并憑脆響制造出無與倫比的重低音效，受攻擊對象要還能美滋滋做夢，就怪了。

    “睡！哈你丫的小屁孩再給老夫站著睡睡看！”

    骨節枯手一探，學生的一只耳朵就在夫子指尖變形，清亮的尖叫劃過屋頂大梁，梁木震顫，孩子眼睛驀地睜開，雖然眼兒太小難看清眼珠，至少有兩道黑光逼射而出，與兩道瞪他的狠辣精光碰撞了個旗鼓相當。

    “小小年紀哈，本該朝氣蓬勃，卻終日半死不活，在睡夢中虛度光陰，悲哉泣哉也！”夫子怪笑，不陰不陽地譏諷，習慣性帶出“哈”字，惹得其他學生想笑又不敢笑，小臉憋變了形。

    上課睡覺給發現，夫子指責，學生本該懼怕，誰知他醒來后比睡著了還理直氣壯，呲牙咧嘴地呵著氣嚷嚷：“你放開我！”

    “哈~好小子，不放又怎樣？難不成老夫不該吵醒你，老夫該向你認錯道歉？”夫子瞪眼，老臉抽搐，難以忍受學生的頑劣。

    學生很有骨氣，疼得崩眼淚也不求饒，反而爭辯：“做夢也是一種修行！夢由心生，有創造力才有美夢，我睡覺是在修煉原力，你老眼昏花看不出來，還誤我練功？”

    “噗~哈哈哈~”

    堂下十九個學生再也忍不住，噴笑作一團，教室里那個亂，怒得老夫子白發白須如突遭颶風般奮力上揚，簡直可聞呼呼的疾風聲。

    “我說哈，你這練的是周公的'公'吧？一天十二個時辰，至少有一半你在睡覺，還修煉原力？恐怕你是不知和啥墮落的社會渣渣鬼混在一起，不是上山偷果子，就是下河摸魚，對不對？”老夫子吹胡子瞪眼，誓要以勢威壓這難對付的學生。

    “唔~社會渣渣？你說啥玩意兒，我怎么會和那種屌絲打交道！難道要把偷的果子和魚分給那些家伙嗎？”學生抵死不認，夫子說社會渣渣時卻把他愣了，狡辯顯得蒼白無力，仿佛想起了啥重要人物。

    三招沒過就露了餡，還不承認姜是老的辣？夫子哭笑不得，可他也不真打算用戒尺懲戒學生。那一尺下去，不把娃兒打得皮開肉綻才怪。

    體罰不可取，苦口婆心一番說教，勢在必行！

    “黑母呀黑母，窮的連褲子都沒得穿的有錢村村長向全村人發出泣血通告，才千幸萬苦湊齊半個銀錠子送你來這兒讀書，人家想的是要你成才，將來能好好為他們那貧困山村做貢獻哈。結果自打你來的第一天起，就天天拜周公，整得我都不知道，和那老兒兩個，誰才是你老師了，這樣下去怎么得了哈？”

    “我我我，就不能同時上兩個老師的課嗎？那些蠢東西想學我花一家錢讀兩家書，還沒本事做到呢！”名叫黑母的學生據理力爭，強辯之辭無疑得罪了全班同學。

    “切~渣渣！”

    “下課收拾他！”

    “對，叫他放學后別走，校門口等著！”

    十九個斯文小子交頭接耳，紛紛表達了對黑母的嫌棄，如果沒夫子在場，黑母恐怕已經給從窗戶里扔出去了。

    夫子也氣，哇哇大叫：“好哇，不思悔改不說，還敢無禮誹薄自己的學友？你這是死性不改了！老夫幾乎與王者大陸同歲，傳道授業至今，啥樣的刺頭兒沒遇到過，還收拾不了你這樣的了哈？老實聽好，給我寫一篇命題作文：論老夫子在黑母心目中的重要性！不寫出個丁丑寅卯來，以及今后如何尊師重道，學有所成，今日就留堂到半夜，不許吃晚飯！”

    “唔~”黑母慫了，粗長如春蠶的兩條眉耷拉下去，卻不知夫子是救了他一命，否則校門口還真有人等著他呢......

    再說說這位黑母小朋友，長相可太有特色啦，裝束與他的同學們一般無二，年齡也相仿，卻長得驚世駭俗的黑胖，手短腳短形同肉球，皮膚硬是象在四十幾度高溫的大太陽下暴曬一個月，都快黑出油來了。

    當然最凸出的特點，還不在于黑胖，而是他小臉上橫沖直撞的橫勁，那種不可一世該屬與生俱來，桀驁的老夫子初見他時，也有點自愧不如呢。


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