第(2/3)頁 “皇爺爺您好不容易收復燕云,再造華夏,無論南北皆是華夏子民。在孫兒看來,斷不能再有半點嫌隙。” “國朝三十年,皇爺爺您如履薄冰,收故土士人之心。往北方凋零之地移民,在邊疆推行教育科舉,為的就是南北融合!” “我大明開科舉,是為了無論南北都是為國家選拔人才,也是為了團結南北方。” “以這次科考為例,中的都是南人,再下科南官還是選江南學子,北方學子豈不是永無出頭之日?” “榜分南北,孫兒也知道對才學杰出之江南士子來說,也有些不公平。可是為了平衡,孫兒也只能狠下心,做這個惡人。” 老爺子默默聽著,直到朱允熥說完,才大手緩緩的拍打幾下他的肩膀,笑著道,“治理國家正是如此!”說著,又道,“漢之后四百年南北對峙,唐之后五百年南北廝殺。我大明一統南北,若再讓兩邊離心離德,那他娘的這大明,有啥意思!” “你是皇上,就按你說的辦!” 朱允熥知道,他這個想法,未必是十全十美的。 但只針對當下而言,是適用的。 其實歷史上,南北問題一直都是大明的隱疾,甚至是大明王朝覆滅的幕后推手之一。 為什么明朝末年,南方不造反呢?僅僅是因為糧食夠吃,錢夠用嗎?而北方卻顆粒無收,賣兒賣女嗎? 若單單只是這樣,調南方的糧食過來分配一下,不就行了? 事實上是,朝堂多是南官,大明財政枯竭,這些南官如何愿意用家鄉的糧食,卻北方賑濟災民。如何肯把江南的錢,往北方的無底洞里扔。 等到大明連軍餉的錢都掏不出來,練軍的軍餉,剿滅李闖等人的剿餉,遼東的遼餉,要全國攤牌。但南方之地,做做樣子。這些錢,卻一次次一遍遍的落在了北方人的頭上。所以明末板蕩,北方各處烽火,揭竿而起。 背后的種種,就是因為朝堂上一派官僚獨大造成。 老百姓懂什么?都是這些讀書的官員們,為了自己切身的利益所至。 第(2/3)頁