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    時(shí)間不知怎么從指間消失，朝陽(yáng)杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽的日子忽然就到了。

    時(shí)間是星期天。

    按照考試要求，所有報(bào)名參賽的學(xué)生都參加第一試，成績(jī)優(yōu)秀的選手才有資格參加第二試。朝陽(yáng)杯二試的地點(diǎn)是華附中學(xué)，這一所高中升學(xué)率和清北人數(shù)在省內(nèi)十年內(nèi)從未跌出過(guò)前三。

    一試的比賽地點(diǎn)就沒(méi)有那么講究，就定在本校。

    星期天一大早，離考試開始還有一個(gè)小時(shí)時(shí)間，趙東明集合了高一數(shù)學(xué)競(jìng)賽組的學(xué)生，目光帶著希冀，特意說(shuō)：

    “按照往年朝陽(yáng)杯一試的試卷難度，你們這些人之中，有人甚至有希望考滿分。一定要認(rèn)真，寫完后多檢查幾遍，千萬(wàn)不要做完就提早交卷，多檢查是不會(huì)錯(cuò)的。”

    李軒無(wú)語(yǔ)，總覺(jué)得是在說(shuō)他，老師怕他又提早交卷。

    梁智慧倒是淡然的樣子。

    同學(xué)們也議論起來(lái)，目光看向梁智慧：

    “考滿分？開玩笑吧，能做完就不錯(cuò)了。”

    “不過(guò)，如果是智慧大神，的確是有那個(gè)可能性。”

    雖然趙東明沒(méi)有說(shuō)是誰(shuí)，但競(jìng)賽組大部分學(xué)生覺(jué)得是在說(shuō)梁智慧。

    梁智慧在讀大學(xué)數(shù)學(xué)教材，看著神乎其神，和其他人不在同一水平線上，而李軒表現(xiàn)得中規(guī)中矩，就是正經(jīng)地做題，就是一點(diǎn)比較特別，李軒莫名受老師重視。

    往屆一試的試卷，競(jìng)賽組的學(xué)生也做過(guò)，但悲傷的是，平均分不到四十分。這樣的狀況也實(shí)屬正常，高考數(shù)學(xué)試卷順暢做下來(lái)，對(duì)于他們而言都有些難度，何況競(jìng)賽試卷。

    走之前，幾位同學(xué)都拍了拍梁智慧的肩膀，“智慧大神！看你的了。”

    梁智慧人氣還是不錯(cuò)的，不是高聯(lián)，競(jìng)賽組大多數(shù)學(xué)生把這次競(jìng)賽當(dāng)作練手，表情看上去是比較輕松的。

    梁智慧卻瞇起眼睛，看著李軒的背影，微微皺眉。這一個(gè)競(jìng)賽組，從其他同學(xué)身上，他感受不到壓力，唯獨(dú)李軒是例外。

    那天運(yùn)動(dòng)會(huì)李軒問(wèn)了他些數(shù)學(xué)問(wèn)題，后來(lái)他就時(shí)常找李軒交流微積分，對(duì)微積分簡(jiǎn)直入了迷。

    然后他就震驚地發(fā)現(xiàn)李軒連泰勒公式也懂。

    李軒的數(shù)學(xué)真實(shí)水平到底到那一層次，他也看不透。

    而李軒似乎被他學(xué)微積分的熱情嚇到了，說(shuō)了一段讓他印象深刻的話，“好吧，智慧同學(xué)，我可以負(fù)責(zé)的說(shuō)，同濟(jì)大學(xué)出版的這本高等數(shù)學(xué)就是給人喂屎，枯燥乏味不說(shuō)，整本書都在說(shuō)概念，就是讓人看不懂，看這書的結(jié)果是，你除了死記硬背公式，什么都學(xué)不到。如果你真的想要學(xué)微積分，建議看國(guó)外的書，就是普林斯頓的微積分入門讀本，也比我們國(guó)內(nèi)大學(xué)教材好的。嗯，我是認(rèn)真的。”

    梁智慧就依李軒的話，花了好大功夫，找了外國(guó)微積分翻譯讀本。

    結(jié)果就是這些日子，他都沒(méi)好好做題，整日沉浸在讀本，好處是有的，許多困惱他的問(wèn)題豁然開朗，他有些明白為什么有人說(shuō)，不是學(xué)生不聰明，是國(guó)內(nèi)教材太爛。
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