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    半個(gè)月后，希顧的教導(dǎo)已經(jīng)在不死川實(shí)彌身上初見成效了。

    ……最起碼不會(huì)再在紙上寫一堆扭動(dòng)的蛆還說這是字了。

    希顧現(xiàn)在不僅是像以前一樣讓月島千為孩子們讀故事，而是親自上場(chǎng)了。

    每天不僅有定時(shí)的課程，還有每日的作業(yè)，并且還為養(yǎng)傷的傷員安排了不同級(jí)別的課程。

    雖然量不是很多，也不會(huì)耽誤訓(xùn)練，但不死川實(shí)彌就是看這些作業(yè)不順眼，卻又礙于要給弟弟妹妹做榜樣而不敢撕作業(yè)。

    因此，幾乎是每天都擺著張臭臉，搞得像誰殺了他全家一樣。

    文學(xué)課上，希顧正在給幾個(gè)孩子教書信的形式，并讓他們練習(xí)。

    不死川實(shí)彌皺著一張臉，在紙上努力的涂涂畫畫，希顧隨手拿走看了一眼，隨后便呆在了原地。

    這……真的是字嗎？

    完全超越人類對(duì)符號(hào)的認(rèn)知范圍了啊喂！

    希顧一臉崩潰，“不死川實(shí)彌，你要寫字就好好寫，算我求你了。”

    這寫的是什么玩意啊！

    日語的很多字本來就是圓圓的，結(jié)果這些字一經(jīng)不死川實(shí)彌的手，就變成了一條條奇形怪狀的蛆！

    “我哪沒好好寫了啊!”不死川實(shí)彌又有些暴躁了。

    只是字不好看而已啊，至于嗎？

    “算了算了你照著這個(gè)寫吧。”希顧從抽屜里翻出一本空白的本子和她寫的字帖。

    “給我好好寫字，如果你想給你的弟弟妹妹寫一封真正的信的話。”

    希顧在內(nèi)心嘆氣。

    目前，也只有這個(gè)理由能激勵(lì)實(shí)彌了。

    我真的太難了啊！

    不死川實(shí)彌翻開本子，映入眼簾的是和外面的書上一樣整齊的字。

    “青木大人，您這字怎么練成這樣的！”不死川實(shí)彌眼睛都快瞪出來了。

    這字是人能寫出來的？

    希顧感覺不好的回憶再次在腦中浮現(xiàn)了。

    要不是當(dāng)年練衡水體中文英文數(shù)字日文練成習(xí)慣了，我還至于寫這么沒有特點(diǎn)的字？

    雖然已經(jīng)在改變了但真的會(huì)讓人很無語啊！

    衡水體我恨你！

    “經(jīng)常練就練出來了，不過字的意義是交流和表達(dá)，除非特別感興趣否則就老是想著練到這個(gè)程度了，大眾能認(rèn)識(shí)你的字就好。”希顧攤了攤手。

    你又不用參加中高考練什么練。

    門外傳來隱通報(bào)的錆兔和真菰拜訪的消息。

    希顧從椅子上跳起，聲音急切，“快點(diǎn)讓他們進(jìn)來！”
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