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    六個精靈女孩兒不愧是莉蕾亞精挑細選的精英，學習能力個個強的一逼，兩天不到，所有機械理論基礎統統學會，甚至還能獨自完成一些簡易的零件鑄造。

    看到這一幕的我，簡直懵逼了！

    那些繁而雜且多的理論知識，我看十分鐘就能看困了，她們竟然能夠在兩天不到統統學完記住！

    這尼瑪，天賦這玩意兒，跟誰說理去！

    莉蕾亞翻了個白眼，戲謔我道：“也就你這種單細胞生物做不到吧，這種事情，對我們來說，并不困難，如果再努努力，一定還會做得更好~”

    “不用努力了，不用了，像目前這種程度就可以了，足夠了”我連連擺手，道：“已經很好了，我可以給你們布置下一步任務了。”

    “是！”女孩兒們齊齊答道。

    ......

    ......

    我之所以讓這六個女孩兒學習機械理論知識與基礎鑄造技術，其實是有預謀的。

    珍妮芙長老所率領的精靈學習小組的成員，都是具備優秀學習天賦的，但這并不能說明，他們在學習傀儡制造技術的時候，也能完全揮自己的天賦特長。

    在僅僅一次的學習觀摩中，我就現了十分嚴重的問題——他們都太固執了，甚至到了頑固的程度。

    一旦遇到那種自己無法理解的問題，就會打破砂鍋問到底。

    這雖然是一種很好的學習精神，但并不意味著這種做法就一定是適合的。

    因為其中的很多問題，一旦深入去問，就有可能會涉及到地精一族的鑄造機密。

    地精雖然很喜歡聊天暢談，看起來好像個個都是大嘴巴，但在機密保守的問題上，他們的行為卻是最模范的。

    用他們自己的話來說：死亡，并不可怕，可怕的是不能被族人信任。

    正因為如此，精靈們固執的詢問那些問題，而地精們始終堅持閉口不談，一來二去，便成了僵局。

    也因為此，他們的學習進度，停滯了。

    好在暫時，這種停滯還沒有被匯報到女皇那里，事情也沒有變得更糟。

    珍妮芙長老已經拜托芭芭拉向我尋求解決的辦法。

    我并沒有急著答復她，而是在等，等待六個女孩兒完成學習任務。
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