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    儒裝中年給的書，記載的內(nèi)容很全面，描述得也很形象。

    按照莫青云的猜測(cè)，儒裝中年給他的這些書，應(yīng)該是給孩童認(rèn)字用的。

    “雖然內(nèi)容繁雜了一些，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻是再合適不過(guò)了。”

    書上面的字跡下方，都有一些圖案標(biāo)準(zhǔn)，因此莫青云學(xué)起來(lái)很輕松。

    將書本簡(jiǎn)單的翻閱一會(huì)，一些字代表的意思，莫青云就掌握了。

    “字雖然認(rèn)識(shí)了，但不會(huì)念也不行。”

    理解了書本上的字意思，莫青云心中就想著，如何將它們給讀出來(lái)。

    在莫青云想辦法時(shí)，幾個(gè)孩子來(lái)到了他的門口，好奇又害怕的看著他。

    看著門口的幾個(gè)孩子，莫青云沖他們淡淡一笑，招了招手。

    見莫青云向自己招手，一些膽小的孩子，馬上轉(zhuǎn)身跑遠(yuǎn)了。

    幾個(gè)膽子較大的孩子，稍微猶豫了一會(huì)，就進(jìn)入了莫青云的屋子。

    見孩子進(jìn)入屋內(nèi)，莫青云就拿出書本，指了指上面的字。

    看到莫青云的舉動(dòng)，幾個(gè)孩子馬上會(huì)意，明白了莫青云的意思。

    旋即，這些孩子就開始讀書，將莫青云指的字，一個(gè)接著一個(gè)念出來(lái)。

    聽著孩子們念著字，莫青云默默的記下。

    接下來(lái)的時(shí)間，就是這樣一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去。

    在強(qiáng)烈的求職欲下，莫青云學(xué)習(xí)起字，竟然忘記了時(shí)間。

    不知不覺間，數(shù)個(gè)時(shí)辰就過(guò)去了。

    直到孩子的父母?jìng)儯泻⒆觽兓丶页燥垼嘣七@才發(fā)現(xiàn)，天色已經(jīng)黑了。

    見孩子們都走了，莫青云舒展一下身子，將書籍緩緩的合上，道：“照著這個(gè)速度下去，最多需要十天的時(shí)間，我就能掌握這里的語(yǔ)言。”

    “不過(guò)，孩子們認(rèn)識(shí)的字有限，我還得找那位儒裝中年幫助。”

    此刻，在莫青云心中思忖的時(shí)候，儒裝中年來(lái)到了屋內(nèi)，沖著莫青云淡笑的點(diǎn)點(diǎn)頭。

    與莫青云招呼了幾句，儒裝中年就作出一個(gè)請(qǐng)的手勢(shì)，表示要邀請(qǐng)莫青云去用餐。

    莫青云也不說(shuō)，點(diǎn)頭跟著他一起出了木屋。

    或許為了招待莫青云，儒裝中年準(zhǔn)備的酒菜很豐富，足足有十多樣。

    對(duì)著莫青云示意一下，儒裝中年就坐了下來(lái)，給莫青云斟上一杯酒。
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