第(2/3)頁(yè) 當(dāng)投影屏幕上圖片之后,整個(gè)大廳鴉雀無(wú)聲! 只見(jiàn)藍(lán)天白云之下,青山綠水之間,一只龐大的白色巨鶴在山間翩翩飛翔。優(yōu)美的姿態(tài),龐大的體型,讓人以為那是神話中的物種! 等大家回過(guò)神,馬上如叢林般的手臂再次擠滿了大廳。 孫教授臉上再次掛滿笑容,從容的道:“我知道你們要問(wèn)什么。這是我們偶然拍攝到的照片。很可惜的是,只不過(guò)一會(huì)的功夫這白鶴就消失了。經(jīng)過(guò)我們專家的評(píng)估,估算出這只白鶴翼展至少在十米,體型接近一米五六高。詳細(xì)的情況暫時(shí)還不清楚,這也是我們下一次考察需要研究的對(duì)象。好了,我要說(shuō)的基本都說(shuō)完了,你們想知道的,也是我們下一次考察的目標(biāo)。等下一次考察結(jié)束,或許,你們會(huì)聽(tīng)到更加震撼的消息!” “孫教授,我想問(wèn)左后一個(gè)問(wèn)題!”,一位毛熊國(guó)的記者奪過(guò)話筒,站起來(lái)詢問(wèn)孫教授。 孫教授皺了皺眉,但還是示意他問(wèn),這讓新聞官跨出的腳步停了下來(lái)。 “請(qǐng)問(wèn)孫教授,這次科考,我們國(guó)家在受邀請(qǐng)之列嗎?還有就是,剛剛我在看視頻的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象。整個(gè)霧湖,像極了美女的眼睛,深邃而迷人,你發(fā)現(xiàn)了這個(gè)現(xiàn)象嗎?” “我說(shuō)了,任何國(guó)家的科研機(jī)構(gòu)都可以提出申請(qǐng)加入我的考察團(tuán)隊(duì)。至于能不能通過(guò),還得經(jīng)過(guò)我們專家委員會(huì)的評(píng)審。至于你說(shuō)的霧湖像極了美人的眼睛,隨后你就會(huì)知道了!” 說(shuō)完,孫教授不再理會(huì),而是把話筒轉(zhuǎn)開(kāi)了。 新聞官走到臺(tái)前,平靜的臉龐上,依舊沒(méi)有笑意。聲音仍然清越平和,“感謝孫教授和他的研究團(tuán)隊(duì)帶來(lái)的驚人消息!,每一次野外科學(xué)考察都是在死神鐮刀上跳舞!比如孫教授他們對(duì)史前劇毒的灰鱗水蛇考察,近距離去拍攝,大家可以想象,一條猶如亞馬遜森蚺般的巨蛇出現(xiàn)在面前,那種龐大的壓力,讓人心膽俱寒!可他們還是憑借大無(wú)畏的精神,為我們帶來(lái)珍貴的資料!” “從發(fā)現(xiàn)金角四不像,到華南虎,以及霧湖內(nèi)奇異的史前魚(yú)類,刺龜?shù)鹊龋撬麄優(yōu)槲覀兘议_(kāi)了地球掩藏的秘密。下面,有請(qǐng)考古及地質(zhì)研究專家,周教授為我們帶來(lái)他的最新研究發(fā)現(xiàn)。請(qǐng)大家扶好座椅,這一次的研究,或許,會(huì)改變我們?nèi)祟悓?duì)于地球歷史演變的推論和記錄!” 新聞官說(shuō)完,朝周教授點(diǎn)點(diǎn)頭,退后幾步。 第(2/3)頁(yè)