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    “怎么可能，他們死的都那么詭異，晚上死的人都親眼看見(jiàn)鬼了，這個(gè)副本怎么可能沒(méi)有鬼！”

    老于一直以來(lái)都是老老實(shí)實(shí)的，但短時(shí)間內(nèi)大量伙伴的不正常死亡讓他質(zhì)問(wèn)出口。

    問(wèn)完老于又縮了縮脖子，有些不好意思。

    程渺并不在意，揮了揮手道：“第一個(gè)提示，鏡中月水中花本意就是假的。我們以為的鬧鬼是假的，真正在這個(gè)學(xué)校發(fā)生的是人為的詛咒。”

    程渺見(jiàn)喬瑾和錢(qián)明并沒(méi)有意外的表情，就知道他們?cè)缇团靼琢耍畹闹皇墙虒?dǎo)主任為什么要這么做的原因。

    而現(xiàn)在馬源說(shuō)的一番話，也解釋清了整個(gè)故事的來(lái)龍去脈。

    譚濤為了獲得自己母親的關(guān)注，嚴(yán)格要求自己，好好學(xué)習(xí)天天向上，但是因?yàn)樯眢w原因不幸去世。

    在兒子死后，教導(dǎo)主任悲痛過(guò)度，認(rèn)為自己以前對(duì)如此優(yōu)秀的兒子不關(guān)心，反而是對(duì)那些調(diào)皮搗蛋，連學(xué)生的本職都做不到的孩子付諸了過(guò)多的心血。

    瘋狂而扭曲的心理讓教導(dǎo)主任對(duì)整個(gè)校園下了詛咒，只要沒(méi)能像自己兒子那樣努力學(xué)習(xí)的，都會(huì)迎來(lái)各種怪異的死亡。

    而教導(dǎo)主任頂著學(xué)校壓力找來(lái)玩家一伙人調(diào)查，玩家就變成了她首要的攻擊對(duì)象。

    “程姐姐，你說(shuō)我們?cè)诘倪@個(gè)校園是真的嗎？”小雀斑越看越覺(jué)得這個(gè)學(xué)生都像死人，看的毛骨悚然。

    “真肯定是真的，只是教導(dǎo)主任顯然沒(méi)打算留活口，照她這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生死完是遲早的事。”錢(qián)明將棒棒糖用舌尖推到了另一邊的口腔，整個(gè)口中都是濃郁的檸檬味。

    “那……我們是不是只要明天去阻止教導(dǎo)主任就可以離開(kāi)副本了？”陳玉有些激動(dòng)，她聽(tīng)喬瑾說(shuō)過(guò)，陣法是一切作法的基礎(chǔ)，他們那么多人，實(shí)在不行把那陣法毀了詛咒不就結(jié)束了。

    程渺也是這樣想的，今天教導(dǎo)主任不在，明天是最后一天的期限，他們努力活過(guò)今晚就能回去了。

    在分別的時(shí)候程渺最后提醒了眾人一次，現(xiàn)在已經(jīng)知道夜晚的規(guī)則在于相反，雖然人的潛意識(shí)很強(qiáng)大，但是一定要提醒自己做出想法的選擇，才能活下來(lái)。

    小雀斑在大嬸死的電話亭里發(fā)現(xiàn)今晚的線索是關(guān)于打架斗毆的，這個(gè)線索聽(tīng)上去很接地氣，讓很多人松了口氣。

    這個(gè)副本是程渺做到目前為止最為心累的一個(gè)，大量的規(guī)則隱藏在更多的規(guī)則之內(nèi)。

    不但絲毫分心都不能有，更重要的是還需要違背人的本能，不知道今晚有幾個(gè)人能活下來(lái)。

    第二天程渺醒來(lái)時(shí)還有些不可置信，昨晚又沒(méi)輪到她，那被選中的會(huì)是……
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