第(2/3)頁 在胡亥被揍離開之后,趙牧就教了一些真貨給扶蘇,現在正是讓扶蘇復述階段,看看這大公子究竟學到了多少。 而以上說的這些,僅僅只是開始! 倒是讓趙牧詫異的是,扶蘇在聽到書同文這樣的話時,顯露出來的表情竟是震驚。 難道此法還未推行...... 不過對于這些,趙牧倒也不在意,就算現在沒推行,以后也會推行的,先讓扶蘇知道也沒什么大不了。 但是站在窗外偷看的眾人卻是表情起了變化,這樣的說法倒是跟王倌等人的思想融合到了一起。 如果連大公子都是這樣想的話...... 眾人不由下意識的看了一眼嬴政高大魁梧的背影,也都陷入了沉思之中。 對于扶蘇能夠知道這國策,他們一點也不震驚,自然而然的認為這是陛下在此之前就跟大公子交流過的。 只是淳于越一干人卻激動了起來,互相對視了一眼, 大有果然如此的態勢! 跟他們猜測的一樣,這國策還真是大公子想出來的。 如此一來的話... 儒家眾人的心里亢奮了! 陛下來到這里,或許就是心中不決,想要來聽聽大公子的意見的,沒見著陛下一聽到這個話,就停留在了窗戶外面沒有進去打擾嗎... 王倌這時候施禮道:“陛下,大公子所言非假,理應以儒家學說來教化萬民才對,唯有這樣才能讓大秦人人知禮義廉恥,多年后必讓大秦國力蒸蒸日上。” “正如大公子所言,以儒家所學建立萬民之間的禮儀,如此才是大秦的基石啊,陛下!” 既然大公子已經提出了正解,王倌自然不會放過如此趁熱打鐵的上好機會。 果然就跟他們想的一樣,大公子提出這個國策的目的,就是在以儒家學說作為基礎的。 有了大公子這個提出者的支持,陛下還能不鄭重考慮和同意嗎... 只是大公子這個提出者的身份,既然陛下沒有挑明,王倌等人也自然不會說的,怕壞了陛下最后的布局來的。 趙高此刻微微瞇眼,有些看不透陛下的用意了。 李斯更是臉色難看到了極點,只是他現在卻保持了沉默,心里在思考如果陛下真這樣做了,他李斯該怎樣扳回局面。 其他人的表情也各不相同! 胡亥更是暗暗激動不已,狠狠盯著學宮大殿內的扶蘇暗道:“分封?儒家?周禮?哈哈哈哈,扶蘇你個白癡,居然敢這么說,今天還真的好驚喜,身為大公子,卻在父皇面前說這些話,罪加一等啊!我就靜靜的看你今天完蛋不完蛋!” 聽了這個話, 嬴政卻是皺起了眉峰,難道這也是我兒趙牧的意思嗎... 他并沒有急于表態,而是淡淡的繼續看著,跪坐在趙牧對面的扶蘇又繼續開口了... “不過......” “這些都是扶蘇之前沒聽老師教導前的言論以及想法,剛才老師讓扶蘇先自我分析了一番,然后循循漸進的引著扶蘇進行思考,讓扶蘇感覺天地之大,老師所言句句皆是真理!” “書同文......這樣的國策方向自然是沒錯的,而有爭議的便是行同倫這一條,不過現在扶蘇認為法制和禮儀必不可少。” “甚至除了這兩點,更應當采百家之所長,以教化我大秦萬民,如此方為正道,才是老師所言的民強!” “如今的秦律雖有嚴苛,但也必不可少,如若沒有律法的約束,縱然知禮也會犯禁,天下便會處處皆是亂局。” “實際上,秦律相對來說,對于安分守己之人并不嚴苛,也沒有到那種徭役誤期就要斬首的地步,這些都是六國余孽杜撰出來的...” “所以更要讓六國歸民慢慢適應,否則日后六國死灰復燃必成危局!” “而若是失去了禮儀,只有律法,便又與那蠻夷毫無區別,然更重要的是,法可治萬民,禮卻只在士大夫之中流傳,想要真正達到民強的地步,如何改善萬民對各種學說的接受,與其說是接受,倒不如說如何改變如今的傳播!” “萬民想要知曉各種途徑的學說,難度太大,甚至終其一生也難以接觸,如果想讓萬民皆強,皆知禮,皆知各種學說,唯有改變現今各家敝帚自珍的思想態度方能傳播甚廣,就連傳播的途徑也要發生改變......” 第(2/3)頁