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    說是村外的荒山野嶺，實際上走路過去也不過十分鐘左右。

    這里原來是村子的果園，后來種植出來的水果賣不出去，也就沒人愿意承包，被收回村子所有，后面又荒廢下去。

    陸堯之所以看中這塊土地，是因為它處在進村的交通要道邊，山腳下不遠處就是修建好的水泥路。

    到時候如果修建好了學校，校車去接送孩子也方便。

    山坡地勢平緩，不是很陡峭，面積大約有七八個平方公里。

    開辦一座小學校自然用不到那么大的范圍，可一旦陸堯想建設一個涵蓋幼兒園到高中的綜合校區，自然是面積越大越好。

    至少要為將來預留許多面積，同時還要興建大的體育場，圖書館，展覽館，實驗樓，歌劇院，等等，更要興建花園和綠化區，將這里打造成綠色森林公園。

    沒準將來還會辦一座私立高校也說不定，要是將來發展的好，一切皆有可能。

    聽到陸堯說的種種設想，陳東林和呂宇婕兩人即是興奮又是感覺很有壓力，因為他們此前從來都沒有承擔過如此大型的綜合設計。

    原來來之前，他們兩人還以為這不過是一件很簡單的事情，不就是設計一座小學嗎？能有什么難度？

    現在才發現完全不是自己想象的那么簡單，不過如果設計好了，對他們的名氣是一個極大的幫助，甚至這都有可能成為地標性的建筑。

    一路上，徐敦儒也不時提出自己的參考意見，他更多的是參照以前的國子監提出自己的觀點和想法，想盡量讓校區更復古風，同時將這里修建的像園林多過于學校。

    陳東林不時聽著眾人的建議，不時拿出手機做相關記錄，呂宇婕則是放飛無人機，開始做航拍，對周圍環境有一個綜合性的了解。

    收集完資料，陳東林對陸堯肅容道：“陸先生，你的要求比較高，我估計我和宇婕兩個人恐怕會力有不逮，必須回去請我老師親自出馬才行。”
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