第(1/3)頁

    “父皇，我師父曾與我說過，無論是貴族子弟還是平民子女，其實都可以成為國之棟梁。”

    “平民子女，缺乏的是機會，許多人從小聰慧，卻因沒束脩沒機會入學。

    這樣一來，其實朝廷就失去了很多人才。”

    “貴族子弟絲毫不用為束脩擔憂，但貴族子弟個個都是人才嗎？”

    “兒臣認為，朝廷應該給那些有才又聰慧的貧寒子弟一些機會，讓他們能入學。

    最終，朝廷可以在全國通過統一的測試，來選拔出人才。”

    “我師父曾說，朝廷選拔人才，可以從多方面綜合來考核，如文采、計算，個人覺悟等等。”

    “以前我師父說的時候，其實兒臣并未理解，但近日有了這么多的際遇，兒臣突然就明白了師父曾經對我說的那些話。”

    別問為什么，一個師父走天下。

    楚皇點了點頭，“你師父的見解十分的獨特，那么具體的做法你師父可有提過？”

    “我師父曾說過，國之大計，教育為本，教育大計，夫子為本。

    由此可看出，國家之興盛，在于臣民之素養，若東陵人人皆為大將，人人皆兵，東陵何愁敵軍來犯？”

    “若東陵人人皆為有學問之人，東陵何愁不發展？

    朝廷撥銀子，讓平民子女皆可入學，再統一通過考試選拔人才。

    我東陵何愁無人可用？”

    一聽撥銀子，楚皇的心咯噔了一下。

    又是銀子！

    他好窮啊！

    但想著蘇九覓說的那些話，楚皇仿佛看到了東陵的未來，人人皆為有才之人。

    那樣的東陵，還有誰敢蔑視？

    覓兒的師父，可真是大才啊！
    第(1/3)頁