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    只是他沒有具體的行政經(jīng)驗，又不是進士一甲出身，做到一州之學政，基本上已經(jīng)到頭了。

    陳玉是他親自簡拔的舉人，雖然名次不高，但好歹是自己的學生。

    如今學生來訪，他還是很高興的。

    見到陳玉進來，他已經(jīng)拂須微笑了。尤其是見到陳玉氣質(zhì)清朗，目光綻然，充滿了自信，和從前唯唯諾諾的樣子不同，更是讓他欣慰不已。

    陳玉卻不敢怠慢，快步走到梁思齊的面前，長揖拜倒，禮節(jié)上不敢有絲毫的怠慢。

    “多日未曾拜訪，今見師尊貴體康健，學生不勝之喜。”

    梁思齊哈哈大笑，性情卻和藹的多。

    “好了好了，你這小子，想不到如今也會說恭維的話了。當初你可是沉悶的很，問你什么，你都答不出來的。”

    陳玉難得老臉一紅，羞愧地站起來，卻也自曝其短。

    “學生年少不懂事，從前多靠家嚴照拂。如今家嚴仙去，學生才明白世道維艱，生存不易。因此不得不用心，修身養(yǎng)性才行。”

    聽到他說出這番話，梁思齊更是欣慰。

    “好啊，你也終于算是開竅了。須知人活于世，學問可不光是子曰圣人云。多看看，多學學，多你的長進很有好處。”

    梁思齊雖為一州學政，督促教育，又是儒家子弟，但是卻開明的很，也對世道有比較清醒的認識。

    陳玉只好順著他的話道：“師尊教訓的是。正所謂世事洞明皆學問、人情練達即文章。學生近日就深感不足，不敢有絲毫的懈怠。只是舉目無親，便想要做些什么，也是困難重重。”

    梁思齊卻恍惚了一下，輕聲念叨著。

    “世事洞明皆學問，人情練達即文章。這是你作出來的嗎？這……這是至理名言啊。哎，多少人窮經(jīng)皓首，鉆研了一輩子，都不可能明白這一點。你這小子才稍經(jīng)磨礪，就有如此的感悟，他日定當不同凡響啊。”

    陳玉一愣，心說這個世界沒有這句話嗎？

    不過他隨即反應(yīng)過來，這句話出自于名著《紅樓夢》第五回。此書成于清朝乾隆年間，而這個世界是沒有清朝的。

    即使會有，那也是千百年后的事情了。

    那邊梁思齊卻被激起了興致，拉過了兩條橫幅，就開始揮筆疾書。

    不一會兒，這么兩句名言，就被他用端正莊嚴的楷書寫就，大氣凜然，讓人折服。

    “哈哈哈，今日得此兩首佳句，便不算空度。等我找人裱了，掛在學政衙門的大門口，也讓那些進出的文人士子們好好看看，這世間需要的是什么樣的學問。”

    陳玉咋舌不已，沒想到老師這么給面子。

    他可從來想過，自己的話能夠成為省級教育廳的門面。

    得了一句名言，寫了一副好字，讓梁思齊的精神大振，再次看向陳玉的時候，欣慰之余，也多了幾分賞識。

    “看你的樣子，算是想通了。怎么樣，對將來有什么打算？”

    難得老師關(guān)愛，陳玉趕緊趁機說了出來。

    “啟稟師尊，學生始終覺得，書中自有顏如玉、書中自有黃金屋。無論如何，不敢耽誤了學問，打算今秋便啟程遠赴京師，準備明年的春闈。”

    梁思齊作為學政，自然是一心勸學的。他的治下出來的人才越多，他的政績就越彰顯。

    聽的陳玉有心科舉，成就功名，他便高興得很。
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