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    對于自己的這個特殊學(xué)生，瑪琳娜已經(jīng)差不多沒了之前要探尋他秘密的想法，沒辦法，唐納德的表現(xiàn)太普通了，他與自己班機上的那些學(xué)生差不了多少，至少在上課的時候如此，這讓瑪琳娜相信唐納德來做助教確實沒有什么特殊目的。

    這一周，唐納德將學(xué)習(xí)的重點全部放在了制作敏捷藥劑時所需要的操作上，他的目標(biāo)很簡單，以最快的速度將敏捷思維的天賦藥劑制作出來，為此長時間的練習(xí)各種儀器以及操作步驟，

    今天或許就是驗證成果的時候。

    離開庫克教授實驗房的唐納德準(zhǔn)備前往學(xué)院內(nèi)的公用實驗室，這幾天的課程結(jié)束之后他都會去那進行重復(fù)性的實踐操作，這是瑪琳娜推薦的，也是靠著她的教師證，唐納德才得到這個機會。

    不過在那之前，唐納德得回房間去取敏捷思維藥劑的材料。

    他前腳剛走，幾分鐘后庫克教授手里拿著一盒新的錄音帶小跑著進門。

    “瑪琳娜，唐納德人呢？我得給他聽一份新的錄音。”

    庫克教授的表情有些怪，帶著些惋惜，又有壓抑不住的興奮。

    “剛出去，應(yīng)該是去學(xué)校內(nèi)的公用實驗室練習(xí)了，這幾天聽他說每天他都會在實驗室里練習(xí)很晚。”

    瑪琳娜悄悄的去向公用實驗室的管理人員求證過，唐納德每次一進去那就是2個小時起，課程結(jié)束是3點，正常情況下到晚餐時間才出來，有些時候大晚上的還要進去，到管理人員下班提醒才會離開。

    這么熱愛實驗的人，瑪琳娜自問教了這幾年書也沒見過幾個。

    “晚了一步，真是可惜，瑪琳娜，這是一段從一艘8月15日剛打撈上來的沉船內(nèi)部的用于記錄航海情況的機器中的錄音內(nèi)容，原版還在海事局，里面的內(nèi)容我已經(jīng)聽過了，與之前得到的那一份如出一轍，而且這一段更清晰，你要不要聽一聽？”

    對于庫克教授來說，這是一個新的發(fā)現(xiàn)，迫不及待的想要分享給別人，唐納德不在，那就讓自己女兒先聽。

    瑪琳娜并沒有拒絕。

    另一邊唐納德已經(jīng)到了助教居住的公寓，沿途跟幾個助教打過招呼，得知已經(jīng)有人在樓上等著自己。

    “韭菜。”

    到了樓上便看到正趴在公寓內(nèi)公共陽臺上的女孩，開口喊了聲。

    韭菜是唐納德給茱莉亞起的外號，她身上自動產(chǎn)出特殊能量的能力實在是太像割一茬長一茬的韭菜，而且這個世界上的口音當(dāng)中，韭菜與茱莉亞的發(fā)音確實有一些相似之處。

    茱莉亞之前為了拒絕韭菜這個稱號抗?fàn)庍^，發(fā)現(xiàn)沒有效果，最后只好接受。

    結(jié)果聽多了反而覺得還挺可愛的。

    現(xiàn)在的她比起一周前那副病怏怏的模樣好了不知道多少，除了臉色依舊比其它孩子蒼白之外。
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