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    “殺，殺，上啊，上啊！”劉哲邊打游戲邊抖腿，“姐，你就不怕三爺他們在校服上查出點什么嗎？”

    “不怕。我算好時間了。等他們發現問題，安安校服上的噴霧已經揮發得七七八八了。倒是小野的，可能有點麻煩。不過，我已經有了應對的辦法。”劉碧雪得意地撩撥了下波浪大長發。

    “天王嫂班的負責人琳達姐告訴我，這五倍的劑量啊......”

    說著，劉碧雪忍不住笑出聲來。

    “如果孩子抵抗力差，說不定就呼吸上不來，直接走了。要是這小王八蛋能直接走了。我日后倒是更省心。”

    劉哲古怪看了姐姐一眼，眸角一暗，什么都沒說，悄悄退出了游戲。

    此時，課堂上，新來的實習老師君君老師正在教一首動作兒歌。

    這首兒歌需要一邊唱，一邊做出聾啞手勢，是一首非常適合表演給家長看的曲子。

    對于孩子能有開發智力的作用，還能跟家長說多教了孩子“聾啞手勢”。

    正在上課的小野，后背越來越癢，不斷地蹭著小椅子。

    黑板上的君君老師看了小野一眼，示意他要遵守課堂紀律。

    可小野后背越來越癢，蹭的動作幅度也大了幾分。

    君君老師的火蹭一下就冒起來了，指著小野說：“這位小朋友，請你上來復述一遍，我剛剛在講什么？要怎么做手勢？”

    林清榆不太喜歡這個君君老師的態度，但也不好一下子就反駁她，擔心日后會養成小野無法無天的性格，就靜觀其變。
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