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    轉(zhuǎn)眼一個(gè)月時(shí)間過(guò)去了，鳳溪已經(jīng)把一些基礎(chǔ)的東西都學(xué)完了，開(kāi)始學(xué)習(xí)一些頂尖的技藝。

    比如符寶。

    照理說(shuō)，她的修為不夠暫時(shí)不能學(xué)習(xí)符寶，但是架不住她撒嬌耍賴，幾位負(fù)責(zé)傳授制符的師父只好同意了。

    所謂的符寶，其實(shí)是魔符的重疊。

    將特制的魔符紙分成數(shù)個(gè)區(qū)域，然后在每個(gè)區(qū)域繪制魔符，繪制完成之后用空間魔符將其“擠壓”在一起。

    這只是第一步，還有一個(gè)非常重要也是非常兇險(xiǎn)的步驟，那就是神識(shí)煉化。

    神識(shí)煉化就是用神識(shí)沿著符寶的紋路反復(fù)進(jìn)行強(qiáng)化，直至將符寶里面的數(shù)個(gè)魔符連接在一起。

    在這個(gè)過(guò)程中很可能損傷神識(shí)，輕者神識(shí)受損，重者瘋癲癡傻，甚至可能喪命。

    鳳溪學(xué)習(xí)了幾天之后，就有些蠢蠢欲動(dòng)。

    她開(kāi)始制作龍鎧符寶。

    按照太四長(zhǎng)老所說(shuō)，龍鎧符寶煉化完成之后，一旦激活就有金龍護(hù)體，能夠抗住化神巔峰的一擊。

    鳳溪覺(jué)得這玩意太實(shí)用了！

    必須得學(xué)會(huì)才行！

    于是，她就和龍鎧符寶杠上了！

    可惜，數(shù)次都失敗了。

    太四長(zhǎng)老搖頭：“修為不夠是硬傷，你就別再浪費(fèi)時(shí)間了！不如嘗試制作最為簡(jiǎn)單的颶風(fēng)符寶。”

    鳳溪還是很聽(tīng)勸的，于是改為制作颶風(fēng)符寶。

    颶風(fēng)符寶是攻擊類符寶，一旦激活會(huì)刮起非常猛烈的颶風(fēng)，哪怕是化神期的修士也不敢等閑視之。

    鳳溪在嘗試了幾次之后，成功了。

    雖然威力比正常的颶風(fēng)符寶要小一些，但也足以讓太四長(zhǎng)老他們笑得合不攏嘴了！

    一個(gè)連魔丹期都不是的小丫頭竟然能夠成功制作出符寶，簡(jiǎn)直是天才中的天才！

    鳳溪卻一直惦記龍鎧符寶。

    還別說(shuō)，功夫不負(fù)有心人，半個(gè)月之后，她終于制作完成了一枚龍鎧符寶。

    鳳溪的高興勁兒就別提了！

    特意把二十四個(gè)師父都聚在了一起，甚至還把編外的柴老頭也叫了過(guò)來(lái)。

    柴老頭說(shuō)不來(lái)，但比誰(shuí)來(lái)的都早。

    君聞和無(wú)為七子也都在場(chǎng)。

    無(wú)為七子現(xiàn)在對(duì)鳳溪倒是沒(méi)有什么敵意了，原因很簡(jiǎn)單，修為放在一旁，在技藝方面，他們就是七個(gè)加在一起都比不上人家。

    只能服氣了。

    關(guān)鍵是鳳溪會(huì)來(lái)事兒，一口一個(gè)師兄叫著，還給他們送師兄大禮包，他們想找茬兒都不好意思。

    當(dāng)然了，就算他們想找茬兒，也只會(huì)換來(lái)師父?jìng)兊亩敬颉?

    鳳溪見(jiàn)人到齊了，就把龍鎧符寶拿了出來(lái)。

    又讓眾人傳閱了一下，這才激活了龍鎧符寶。

    一想到一會(huì)兒有金龍護(hù)體，鳳溪的心情就美美噠！

    然后，她面前出現(xiàn)了……一頭豬。

    確切來(lái)說(shuō)是……一頭金豬虛影。

    鳳溪：“……”
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