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    “母詩四品，子詩一品，子代其母。應該是很多文修聽說了這首詩，正在以這首詩為基礎改詩詞，每衍生出一篇子詩詞，代表《觸龍門》的九色彩虹便會強一分。九色彩虹越強，則正氣劍越強。雖然這把正氣劍只能使用一次，但被大量虹光溫養(yǎng)幾年，威力大大增強，很有可能威能超品……”

    最后，李清閑進自己命府逛了一圈。

    各方面與之前并無……

    李清閑抬頭望天，虛空深處，極其遙遠的地方，一片似曾相識的群星若隱若現(xiàn)，外放淡淡的力量，庇護自己。

    “皇室大勢局的力量。”

    “大多數(shù)大勢局隱而不顯，這次皇室大勢局顯現(xiàn)，正如周叔所言，是太寧帝做給文修看的。這種庇護，不會太久，除非不斷立功。”

    李清閑退出修煉，慢慢思考如何自保。

    人無遠慮，必有近憂。

    足足思考小一個時辰，李清閑腦中靈光一閃，取出之前買的最好的筆墨紙硯，鋪上毛氈，放上第一頁紙當封皮，蘸墨掭筆，在封皮上慢慢寫下一列字。

    垂聽圣解筆記。

    寫完之后，李清閑取出第二頁紙，慢慢悠悠書寫。

    “我李清閑不通經義，不理文章，從小在街坊里游蕩，而今幡然悔悟，浪子回頭。”

    “為人之道，如蹣跚學步，過去我混混沌沌，稀里糊涂，而今，我應好好學習。”

    “四書五經太難，圣人至理太深，我怕是學不會，更何況，我本就不擅長讀書。學書不會，但可學人。”

    “人海茫茫，群星璀璨，我當學誰？”

    “思來想去，既然要學，就學最偉大、光榮、正確與可敬的人，集此四美德于一身的，唯有今上！”

    。

    本書盡可能規(guī)避“教”字，魔門占了門，命宗占了宗，將道定為道家，這個道家與春秋的道家學說不一樣。


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