第(2/3)頁 姜澤詫異道:“她是不是跟你說什么了?對,我看到對決結束后你們在聊天。” “她眼瞎!把我貶得一無是處,還說我不如你們!反正從今天起,我跟她不共戴天!” 然而,人與人的悲喜并不相通,姜澤只想讓他展開講講,“她夸我了?你具體說說,她都夸我啥了?嗨呀,像我這么優秀的人,就是沒辦法。” “滾啊!”王言再次操起了掃把。 姜澤還是把汽水留了下來,揮揮手說:“看你還挺精神的,我也得去訓練了。” “你不是還在康復期嗎?” “對啊,但也有我能做的事情。我想集齊打敗所有特聘導師的成就,又不是嘴上說說。” 王言有些沉默,別人都在改變時,就襯托得他止步不前、毫無長進。 王言想要一雪前恥、狠狠打林肆的臉的心情是絕對真實的。 他很快行動起來,制定了詳細的計劃: 首先,要摸清李冉冉的底細。然后,根據她的計劃與風格調整應對方法。 雖然林肆沒有直接指點他,但,呵呵,偷師他還不會了嗎? 他也不一定要跟著林肆學,只要找到李冉冉的破綻,不就可以了嗎? 王言覺得自己只是吃了不熟悉李冉冉風格的虧。一旦讓他跟上進度,他覺得自己肯定不比她差。 結果在計劃的第一步,他就陷入了沉默:李冉冉的訓練計劃是滿的!除了吃飯、睡覺、中途休息的時間,她都有安排。 王言終于明白為啥這家伙會失控了,按照這種訓練法,能不透支嗎? 當然,李冉冉現在倒不需要擔心這個問題。因為在眾多訓練中,異能的訓練占據了一個較少且合理的比例。 “不是,你都贏了我,不是應該休息一下,去慶祝一下嗎?”看著整天泡在訓練室里的人,王言忍不住問。 李冉冉猶豫地說:“可是,贏了你,是什么值得慶祝的事情嗎?” 一刀正中紅心。 李冉冉的心思還是比較細膩的,會照顧一下王言的玻璃心,“不好意思啊,我不是針對你,也不是說你不好。林老師就是這么跟我說的,我覺得她比較有道理。” 他只想跪下來求求李冉冉他們:別再學林肆說話了! 王言義正辭嚴道:“不管怎樣,你這種訓練法就是不科學的。適當的休息有利于狀態恢復,效率最高。” 然而,李冉冉又說:“我有在休息啊。或者,你想要跟我玩游戲嗎?立體拼圖怎么樣?” 老是被林肆虐,終于有她虐菜的時候了。 一開始王言還覺得李冉冉有點無聊,等發現這個“游戲”的本質后,他又用了讀心術,才滿頭大汗地跟李冉冉結束了這輪游戲。 沒有一點經驗,哪怕開了讀心術,也一樣會手忙腳亂。因為消化信息總需要一點時間,而在此之前,李冉冉可能就已經行動了。 “你管這叫游戲?” 王言感到了窒息:這種玩法,跟休閑娛樂這四個字的哪個字挨上邊了? 李冉冉就說:“林老師說了,能從中感受到愉悅的就是游戲啊。太菜的話,確實會毫無樂趣可言。” 她耿直地轉述了林肆的話。 王言的臉色隱隱發青。 這家伙,是要成為林老師的應聲蟲嗎? 可惡! 但王言又意識到,李冉冉是真心實意地說這些話的。她的狀態比以前好了很多,不再像繃緊的弦,不再那么沉郁。 該怎么形容這種感覺呢?就好像一個人被注入了希望與活力。 雖然李冉冉面對的仍然是別人可能會覺得枯燥的訓練,但她卻感到了前所未有的輕松。 同學也不會再用同情的眼神看李冉冉。雖然她現在的異能力還沒完全恢復,在單項訓練方面的成績不太好看,但她打敗a班同學的戰績是實打實的。 第(2/3)頁