“是怎么回事？”李啟安貼在趙兆偉耳朵邊問。

    “扎到動脈血了嗎？我看瑩瑩在很用力地壓。”趙兆偉用分析同班女學霸的動作來推測失敗理由，結果百分百猜對了。

    林昊聽這兩人的對話翻個白眼球，再瞧瞧站在自己身邊的班長。

    岳文同的眼瞇著，應該和他一樣，關注點在為什么謝婉瑩拿紗布的動作貌似比兩個醫(yī)生反應更快。

    周圍的一些聲音動靜終于吵醒了九十多歲的老太太：“怎么回事？”

    “沒事。”謝婉瑩一聽見病人問話，立馬轉過頭對病人說，“奶奶，他們在說，有鳥飛來了，在窗戶那邊。你看過去——”

    老太太聽了她這話，真的睜大朦朦朧朧的老花眼望向窗戶那邊，其實什么都看不清楚，根據(jù)她說的腦子里想著：“好像是喜鵲？”

    “對，是喜鵲，奶奶。”謝婉瑩應病人。

    靠在墻邊的醫(yī)學生有一半笑彎了腰，拼命捂嘴。想她這個睜眼說瞎話糊弄老人的，竟然一板一眼的，而且真糊弄到了。

    偶爾要學會騙騙病人。這點經驗是她這輩子第一天進臨床看見曹師兄做，學來的。

    曹師兄這點行醫(yī)經驗很好，謝婉瑩心里想：看老太太被她這樣騙騙后，不緊張了，在笑了。

    病房的門悄無聲息打開，快步走進來的譚克林先掃目那群在笑的醫(yī)學生。

    一排醫(yī)學生發(fā)現(xiàn)他站在面前的剎那，整齊肅立，誰臉上還能有笑只差哭了。

    氣氛恢復嚴肅了。譚克林走到了病床床尾，尖銳快速的視線瞄準在了手術區(qū)域，那里只有謝婉瑩的手拿著紗塊使勁壓。她壓的力度大而且位置準，為此紗布上只剩一點點血滲出留下的跡象。

    對這個現(xiàn)象施旭也觀察到了。因此，他之前思考的問題有了答案：這個女醫(yī)學生不是湊巧，而是真的提早預料到針頭扎錯進動脈了，所以拿紗塊的速度比他更快。

    “扎進動脈了？”譚克林掃了眼病人是睡著了，問。

    孫玉波一路調整呼吸：“是，可能扎深了點。”

    “你們在旁邊看，你們覺得他是扎深了嗎？”譚克林的視線鎖定在謝婉瑩按紗塊的那只手，又問。

    一群人在想他這個問題問的誰。

    緊跟著，羅燕芬李文豪和張忠強心頭提了起來，莫非問的問題包括讓他們三個回答。

    “回答。”施旭向對面四個學生說。

    靠墻站著遠觀的那批醫(yī)學生們，一個個害怕地咽口水了：這問題太難回答了吧。

    羅燕芬他們三個人在記憶里翻騰倒海找出相關解剖結構圖，找出解剖圖不夠，需要結合實際來分析。只記得有關教科書上寫著，扎深是會誤扎入鎖骨下動脈沒錯。

    三個人互相對對眼了，教科書上寫的答案有錯？

    老半天等不到這幾個人回答，兩個老師明白了：看來這些人的答案是這樣了。

    “你的答案呢？”施旭的手指了下謝婉瑩。

    “不是穿深了，是穿刺時角度過于傾向甲狀軟骨方向，太斜了，扎不到靜脈再入深一點進入動脈了。鎖骨下動脈和鎖骨下靜脈不是完全垂直平行的關系。”謝婉瑩說。