“患者現(xiàn)在的情況怎樣？”

    其他人見(jiàn)是沈景暉在過(guò)問(wèn)，先停下了討論，聽(tīng)謝婉瑩怎么回答。

    “我這兩天有叫她爸爸帶她過(guò)來(lái)。這孩子雖瘦但血氧不低，和一般腫瘤晚期患者不太一樣。”謝婉瑩分析。

    臨床醫(yī)生對(duì)病人的直覺(jué)很重要。只是一個(gè)實(shí)習(xí)生不可能有臨床醫(yī)生的精準(zhǔn)經(jīng)驗(yàn)直覺(jué)。

    “你們有其它建議嗎？”沈景暉問(wèn)其他人。

    “可以先收，如果到時(shí)候病理結(jié)果出來(lái)還是必須先做化療，病人家屬能同意嗎？”有醫(yī)生提出了新的質(zhì)疑聲。

    “化療后你必須保證她可以做這個(gè)手術(shù)，否則的話，家屬的配合度是個(gè)問(wèn)題。”李教授再敲重點(diǎn)。

    “要論這個(gè)病的預(yù)判是誰(shuí)比較專(zhuān)業(yè)，肯定是兒童醫(yī)院的醫(yī)生。”其他醫(yī)生不知不覺(jué)中繞回去了開(kāi)初的想法。

    “你怎么想的，謝醫(yī)生？”高釗誠(chéng)問(wèn)回小師妹自己本人。

    謝婉瑩想了想，說(shuō)：“前輩和老師的顧慮在于認(rèn)為我的直覺(jué)沒(méi)經(jīng)驗(yàn)可能是不太對(duì)的，所以這個(gè)病人開(kāi)刀的風(fēng)險(xiǎn)太高，有可能治了沒(méi)好過(guò)不治。”

    要是一個(gè)老教授如李教授代替她說(shuō)話，定沒(méi)人說(shuō)老教授的感覺(jué)不對(duì)，收了病人開(kāi)刀了。無(wú)論如何，實(shí)習(xí)生的話需要打多幾個(gè)問(wèn)號(hào)的，因?yàn)閷?shí)習(xí)生剛起步?jīng)]臨床經(jīng)驗(yàn)，哪里來(lái)的準(zhǔn)確預(yù)感。

    這個(gè)病現(xiàn)階段證據(jù)不太足，只能看醫(yī)生的某些臨床預(yù)判支持不支持冒險(xiǎn)了。有把握的可以冒，沒(méi)把握的不愿意嘗試。普外二的醫(yī)生做這種小兒病例少，自覺(jué)對(duì)這個(gè)病的預(yù)判沒(méi)有把握，因而會(huì)更加尊重兒童醫(yī)院醫(yī)生的想法不愿意冒這個(gè)險(xiǎn)。

    說(shuō)小雅智的手術(shù)和老太太的手術(shù)爭(zhēng)執(zhí)點(diǎn)還不一樣。老太太的手術(shù)大家擔(dān)心的是不能做下來(lái)。小雅智的手術(shù)是做了有沒(méi)有用。

    醫(yī)生對(duì)手術(shù)思考很多，不是把病人當(dāng)豬一樣能做手術(shù)就給做，要考慮做完和不做的對(duì)比。不然怎么很多晚期病人手術(shù)可以做下來(lái)但醫(yī)生不建議做，因?yàn)樽隽藳](méi)意義。

    謝婉瑩自己前世研究病理的可以用病理經(jīng)驗(yàn)支持小雅智動(dòng)這個(gè)手術(shù)。臨床老師們沒(méi)法和她共情這個(gè)點(diǎn)，因?yàn)榕R床老師們不知道她前世做什么的。上次兩個(gè)病人她能說(shuō)服譚老師，是因兩病人本身要手術(shù)了而且譚老師自身有這方面的臨床經(jīng)驗(yàn)可以預(yù)判她的提議，先嘗試她的想法若不行在術(shù)中調(diào)整無(wú)關(guān)大礙。

    小雅智的手術(shù)辯論暫到一段落。醫(yī)生們認(rèn)為可以再想想再做決定。謝婉瑩聽(tīng)了松口氣，好在前輩們沒(méi)有就此放棄，可見(jiàn)所有醫(yī)生心里可憐小雅智。同情與理智在拉扯。

    會(huì)議室門(mén)咚咚兩聲，有個(gè)護(hù)士開(kāi)門(mén)鉆進(jìn)個(gè)半身問(wèn)：“謝醫(yī)生在嗎？”

    “找她什么事？”

    “我們找她有點(diǎn)私事。”護(hù)士說(shuō)。

    私事？

    “我們?cè)陂_(kāi)會(huì)，有私事開(kāi)完會(huì)再說(shuō)。”劉副主任道。

    “也不算是私事吧，想讓她看一下檢查報(bào)告。”護(hù)士說(shuō)。

    “哪一床的檢查報(bào)告？”

    “不是，是我們同事的檢查報(bào)告。”事到如今，護(hù)士只能全盤(pán)托出了。

    “為什么找她看？”會(huì)議室里所有科室醫(yī)生驚得是快合不攏嘴了，以為自己耳朵聽(tīng)錯(cuò)了：護(hù)士看病找的竟然是一個(gè)實(shí)習(xí)生看檢查報(bào)告？