“有吃對(duì)不對(duì)？你前兩天有沒有吃過火鍋？”謝婉瑩快速尖銳地抓住病人逃避的臉。

    “有?！辈∪寺N著嘴角不服氣，“我的病和吃火鍋有關(guān)系嗎？”

    “你早餐有吃嗎？”

    “我早上上班前喝牛奶吃包子的?！毙』镒訌?qiáng)調(diào)自己很養(yǎng)生的。

    “你吃火鍋有沒有喝啤酒？”

    “吃火鍋不是經(jīng)常配啤酒嗎？大家都是這么吃的?！毙』镒诱f到這老生氣了。

    怎么了，他沒經(jīng)常喝酒抽煙，好男人一個(gè)了，偶爾和朋友助興吃點(diǎn)火鍋喝兩杯啤酒也要被醫(yī)生批評(píng)教育？

    小伙子此刻的生氣，好比三好學(xué)生突然被老師家長(zhǎng)抓包，現(xiàn)場(chǎng)暴露出不太好的生活陋習(xí)，所以叫起來仿佛要嚇唬醫(yī)生似的。

    謝婉瑩看著很淡定：不奇怪，這種病人也常見。

    接下來要查體了，謝婉瑩等老師指示。

    “你坐過來。”譚克林指示病人。

    譚老師是直男。謝婉瑩預(yù)知到老師要做什么，趕緊讓位。

    小伙子的椅子挪近醫(yī)生，上身衣服被面前的男醫(yī)生忽的拉上去，他愣了下，更別說忽然一只手在聽肚子上方肋骨下咚咚咚按過去，速度快得他不明就里，讓他只能被按哪兒哪兒疼就叫了聲：“對(duì)，對(duì)，是這里疼。”

    譚老師按了個(gè)病人措手不及。畢竟有些地方觸診患者如果心理有準(zhǔn)備反而反應(yīng)不準(zhǔn)了。謝婉瑩旁觀著這會(huì)兒向老師虛心學(xué)習(xí)了。

    沒再等病人反應(yīng)過來，醫(yī)生的手在病人中腹下腹再按兩把，病人沒叫疼。最終快如閃電按下病人的左腰，病人又叫了聲疼。

    “行，坐下?！?

    名醫(yī)是名醫(yī)，診查速度秒速完成，病人沒回過神來。小伙子歪歪頭，腦子估計(jì)混混沌沌的，不清楚發(fā)生什么了，老半天才說：“之前那醫(yī)生說是胃?！?

    這哪里按的是胃？?jī)蓚€(gè)醫(yī)生心照不宣，不說。說了這病人大概沒確診前要胡思亂想，先開檢查確診再說。

    “抽個(gè)血再做個(gè)b超?！弊T克林下達(dá)指示。

    已寫完患者病歷，謝婉瑩唰唰唰開醫(yī)囑加檢查單，給老師審閱簽名。

    “我的情況嚴(yán)重嗎？”小伙子擔(dān)憂中。

    “門診先做檢查，看完檢查結(jié)果再說?！弊T克林道。

    “我這是怎么回事？”小伙子追問。

    譚克林這回沒說話。在旁的謝婉瑩知道老師不想和病人糾纏了，越糾纏這病人越糾結(jié)。輪到她這個(gè)老師的助手插嘴了，轉(zhuǎn)移病人對(duì)固定目標(biāo)的注意力，給老師減壓。

    蓋上筆蓋，謝婉瑩對(duì)患者說：“做完檢查才能確診你是什么病。”

    “你們醫(yī)生總這么說的?！毙』镒硬惶吲d地叫了叫。天天說做檢查，檢查到他要煩了。就不能先說個(gè)大概讓他心理有準(zhǔn)備嗎？

    看出病人的心思，謝婉瑩的筆在桌面上敲了敲，好像老師給這病人下點(diǎn)提前作業(yè)：“無論有沒有檢查，你這個(gè)情況自己需要注意點(diǎn)事項(xiàng)了?；疱伈荒艹裕【撇荒芎龋豢梢猿源蠓蚀笕?，先喝點(diǎn)清粥，吃點(diǎn)青菜為主。抽血今天可以做不用空腹。b超需要約到明天早上空腹的時(shí)候再做?！?br>